米老师的这节课,下了很大的功夫。
在评课的环节,才得知她的教案、ppt,四易其稿。
和北京十一学校分校的老师一起打磨,研究。尤其是针对农村学校的特点,进行了优化、升阶。
既可以照顾到农村学生的特点,又可以适当的提升学生的认知和能力。
可以说,她的这节课,下了不少功夫!
而且从上课的细节中,可以看出来,她的这节课是初次在这个班上,不是假装做课。
因为学生的表现没那么“配合”,回答的问题也那么“高质量”。
她着眼的是学生的真收获!
赞!
为米老师点赞!
谢谢她的精彩讲课!
米老师的这节课,下了很大的功夫。
在评课的环节,才得知她的教案、ppt,四易其稿。
和北京十一学校分校的老师一起打磨,研究。尤其是针对农村学校的特点,进行了优化、升阶。
既可以照顾到农村学生的特点,又可以适当的提升学生的认知和能力。
可以说,她的这节课,下了不少功夫!
而且从上课的细节中,可以看出来,她的这节课是初次在这个班上,不是假装做课。
因为学生的表现没那么“配合”,回答的问题也那么“高质量”。
她着眼的是学生的真收获!
赞!
为米老师点赞!
谢谢她的精彩讲课!
本文标题:为了学生的真收获!
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