少数人的理智

文/一刀斋

昨天白天上课，因为讲题目时涉及古诗教学，所以为“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”和“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”各画了两幅板画，因为时间和能力受限，其实也颇为粗糙，但小孩子毕竟是小孩子，都会说好看。没曾想就因为这件事引发了下一节课的不平，数学老师上课时要用黑板，自然就要擦去板画，起初是几位同学挑头说不能擦，之后就有许多同学起哄，弄得满堂吵闹声，想必是异常令人生气，数学老师这一天课都没心情上。

下午我上课时就这件事特地说了些话，因为法不责众，这时候追究个别人的责任已经没有意义，我只是表扬了在群潮激昂的当下，仍然有保持理智、冷静思考这件事到底对不对的同学，甚至有试图阻止、站起来反驳其他人的同学，能做到这一步是很不容易的。

我对起哄的同学们说，他们此举不仅没有尊重数学老师，伤害了她的情感，也在擅自替我做决定，同样是不尊重我。

后来提醒他们要诚挚道歉，他们也点头敛声。我不知道他们有多少人是真心知错，但哪怕有一人，总归也是好的。