日常总结 2016年12月13日

O-Objective:客观事实层次

• 关于今天的工作, 你记得什么?
  • 完成无功补偿
  • 把表格打印了出来贴到课程设计上
  • 模拟电路实验很成功（RC震荡）
  • 自控课睡了一觉
  • 骑了45分钟的动感单车 做了245个仰卧起坐 50多个俯卧撑 卧推4组
  • 复习了微机接口技术
• 完成了什么?
  • 模电报告完成
  • 今天运动完成
  • 复习微机接口技术

R-Reflective:感觉反应层次

• 你要如何形容今天的情绪
  • 简直要炸
    1. 课程设计很难呀
    2. 明天要考微机然而到晚上才完成复习
    3. 健身房洗澡洗的几乎是冷水
• 今天的高峰是什么?
  • 用钱买了几万个小时吧😂 打印表格两秒 估计作图要一个小时+ 好爽
  • 模电实验好玩
• 今天的低点是什么?
  • 不想复习微机原理

I-InterpretIve:诠释层次

• 我们今天学到了什么?
  • 能用机器完成的东西，人就别去做了
  • 能用程序化批量完成的事，搞出一套程序会比一次又一次去死做好
  • 理论是基于经验的，经验到了理论也就明白了
  • 理论和实验交叉验证是一种很好的学习方法
• 今天一个重要的领悟是什么?
  • 程序化批量工作 稳定输出 一定要学坏编程

D-Decisional:决定层次

• 我们会如何用一句话形容今天的工作
  • 累并快乐着？
• 有哪些工作需要明天继续努力?
  • 大概是找出程序化的事情 用最低成本完成