中学

        初三毕业是学习的分水岭。初中的数理化三门课学得很好，物理基本满分，数学拿过全国三等奖，化学拿过省二等奖，这也是我学习上最后的骄傲。可能是初中太简单的缘故。那时最喜欢的是化学课，因为可以偷懒不做作业，有时候别人上课的时候，可以和几个小伙伴在简陋的实验室里玩耍。即便如此，在学习上始终迈不过三座大山，班上的三位女生。班委的职务也是按成绩排的，第一的是班长，然后副班长，然后学习委员，然后我是劳动委员。

        高中开始住校，脱离了父母的掌控，我的成绩也断崖式坠落，接着一直在末尾徘徊。但我从来没把自己的堕落作为成绩不好最主要的因素，周围的伙伴们太优秀了，全方位向我展示何为学霸。唱歌跳舞踢球玩游戏的同时，五门课750份总分拿下650分是家常便饭。当然我也清楚他们在背后很多的刻苦努力我都没看见。高中的同学，感情是最深的，哪怕时隔二十年，见面也如同亲人一般。

        无论外面有多少名校，母校和隔壁的启东中学都一直是心中神一般的存在。每年高考本科上线100%是基本要求，至少全海门的人都知道，进入海门中学，就等于进了大学。鉴于此，我直到今天都坚定地认为狼群的跟班也要强过绵羊的头领。我之所以还能上大学，完全是因为母校太强悍。

        好学校是靠好老师撑起来的。上过学的人，都说学习很辛苦。上过海门中学的人，能体会老师比学生更辛苦。现在所谓的996作息时间，根本不值一提。班主任钱老师每天清晨投入工作，晚上在教室陪着自修，给我的感觉，她为我操的心，比我亲妈还多。

        钱老师教语文，上高中以后我在学习上画风突变，数理化加英语常常挂红灯，唯独原本羸弱的语文却冒了上来，成绩比很多隔壁文科班的文艺男还好。于是钱老师觉得我还不是无药可救，经典的场景就是单独拎到一边对话：想不想考大学？想。想上本一还是本二？本一。如此反复，直到高中毕业。

6