坚守

      今天周一，不知道用什么词形容今天的心情，总之一个字“糟糕”透了。

    我的心情起伏很少是因为个人的事，因为我的鸡毛蒜皮之事大部分都是由我决定结果的。

    事情起因:

    周一到校后，还没有等我进教室查看星期天作业，班主任胡老师已经让孩子们把各科作业都检查过了，没有完成作业的孩子名字已经写在了黑板上了（黑板上有固定的位置统计语数英各科作业），一看数学作业2个学生没有完成，其中的一个孩子家长正在教室陪读，我习惯性的拍了一张照片发班级群里希望引起家长重视，以后督促好孩子家庭作业，随后我翻出班级成绩跟踪表查看这个学生上周五小测试成绩，一看是0分，本学期开学至今大小测试共6次，其他几次成绩四个0分，一个40分。看到这，我在群里编辑了一条信息:XXX家长看见后，今天给我回个电话，并附上了我的电话，因为我想跟家长谈谈孩子最近的成绩，我知道家长上班都忙，也没有让家长到校开找我，只是让家长给我回个电话，希望家长认真督促辅导孩子家庭作业。

    经过:

    上午我忙着上课，上完课登录学籍系统忙乎了一阵，然后开始打印布置校园版面所用的图片……一上午忙忙碌碌就结束了，一口水也没喝上，当然等家长电话的事也忘了，直到下午第一节课上，我总结了上周五测试成绩，才想起我还在等这个学生家长的电话。课后我怀着一种难以形容的（感觉像是老师多事）心情在群里发了一条信息:“XXX家长，今天不给我打电话，明天就把孩子领走吧，作为家长都不支持孩子学习，就不要来了。”我理解家长忙，只是希望抽出几分钟时间电话沟通一下就行，可是这成了一种奢望。

    结果:

    估计是因为这句话，下午放学后（我在补课时）接到了家长的电话。

    我在想我的坚守能得到多少孩子家长的理解和支持，我开始怀疑我的坚守在有的家长眼里是否变成了一种负担，（对于孩子的成绩差，家长都没有重视，老师起什么急呢），我开始怀疑我为了班级孩子成绩绞尽脑汁想办法制定措施，家长是否真的赞同……总之我开始怀疑了。

    我觉得一位恪尽职守的老师不欠学生、家长什么，想想我们班的老师们放学后义务给孩子们补课，风雨无阻……

    我觉得孩子的学习不全是学校、老师的事，家长也应该尽点义务吧，应该把家庭作业这块督促好吧。

    周小像我们这样的老师还有很多，希望家长理解我们的坚守---不放弃任何一个孩子。希望家长不要给满腔热血的教师泼冷水，希望我们站在同一条战线上，因为我们的坚守是为了孩子的明天更加美好。