打造本质安全员工对安全生产的重要性
为职工打造本质安全环境,是因为职工是生产主体,是安全生产和管理中最关键、最活跃的因素,其保自主安意识和自身素质的高低,是决定安全生产的基础。只有强化安全教育培训,提高安全意识,才能促进安全生产。
企业安全教育和技术培训是一项动态的、复杂的、长期的系统工程,加强领导是关键,健全机制是基础。坚持全面教学,实施全员拉网过筛式安全技术培训,每期培训完毕都进行严格的考试,考试不合格者进行准军事化安全知识培训,直至考试合格为止,为本质安全的建设奠定基础。坚持重心下移,严格落实专职教师挂靠区队安全培训管理制度,把安全教育培训的重点放在现场、放在岗位、放在区队和班组,专职教师深入区队、深入现场对区队制定的培训计划、教学方案等给予指导和监督,基层区队采用能者为师、师者带徒、精英教学的方式,全面开展“每日一题、每周一课、每月一考、每季一评”的安全技术培训活动,并做到“三个结合、四个不同”,即坚持全员培训与重点培训相结合,业余培训与脱产培训相结合,安全技术培训与新技术普及教育相结合;不同时期有不同重点,不同工种有不同内容,不同对象有不同方法,不同层次有不同要求;突出生产施工现场安全隐患识别、事故防范能力和基本作业技能的培训,促进现场指挥及作业人员由非本质安全人向本质安全人的快速转变。
开展安全规程、操作规程及作业规程的渊源知识教育和培训,是安全教育培训的当务之急。对现场指挥和作业人员实施安全规程、操作规程、作业规程的渊源教育和知识培训,是杜绝现场违章指挥、违章作业的治本工程,是今后安全教育培训的当务之急。目前,对现场管理及作业人员所进行的安全规程、操作规程及作业规程的培训学习,大部分停留在原文培训学习的层面,而针对规程的渊源知识教育和培训还不够,甚至为零,要使干部职工不违章指挥、不违章作业,仅仅靠制度约束、强化监督和刚性管理还远远不够,要对其进行规程的渊源知识教育和培训,使之清楚地认知到,为什么规程这样规定而不是那样规定,为什么现场必须这样做而不能那样做,不按规程规定做会造成什么样的后果等,只有人人清楚规程的本原并自觉地去做,才能杜绝真正意义上的违章指挥和违章作业,才能实现非本质安全员工到本质安全员工的转变,生产才能实现长治久安。
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