按照学校今天的工作安排，八年级各班组织了期中考后的家长会。
作为班主任，除了进行期中成绩分析、安全、班级管理方面的沟通互动，今天还安排了学生代表进行学习经验的分享和交流。还有一个主题，就是家庭教育的话题。
现在的教育越来越艰难，其中一个重要的原因在于，我们很多家长边界不清，把教育孩子的希望寄托在老师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。
有句话说孩子是父母的复印件，父母的一言一行对孩子其中潜移默化的影响，家庭教育才是孩子教育的主阵地。
每次考完试，接到家长电话，听到最多的问题就是，孩子为什么只考了这么几分？孩子为什么没考及格？我总是在电话的另一头翻几个大白眼给家长，当然交流的时候还是会很客气的，如果家长只关注成绩而不关心孩子的学习状态，也不愿意倾听孩子的心声，只会让你的孩子离你越来越远。在不可否认，在学校里，老师承担着传道受业解惑的角色，除了传授知识也要传递价值观、人生观，教会学生做人和学习，对学生也有潜移默化的影响。但是这样的影响力随着学生年龄的增长毕竟有限。
特别进入初中之后，学生的心理飞速发展，青春期各种各样的问题层出不穷，有些家长都已经hold不住了，更何况是老师？
这些年的班主任经历让我接触到形形色色的家长，从跟家长打交道的过程中也能从侧面了解到孩子的很多性格特点。有的家长认真负责，重视孩子成长发展的的每个契机，重视平时的沟通交流；有些家长孩子出现问题才会病急乱投医，一筹莫展或者回避问题，还有的家长更可笑，孩子出问题，一味推诿塞责，打电话通知到校都不愿配合，有的甚至好不容易来了就胡搅蛮缠，我听到一个家长对老师说：“我都从来没有打过他”……试想遇到这样的家长，谁会愿意尽心尽力的对待你的孩子？
家长和孩子之间需要边界，家庭和学校之间也需要边界，孩子的学习责任要由孩子自己承担，孩子不急不动，家长和老师跳上跳下有什么用呢？该是谁的责任就由谁来负责。
老师只能陪伴孩子三年，家长可能需要陪伴大半辈子，在孩子最需要你的时候陪在左右，然后他才会在你需要他的时候陪伴你。
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