同理心

给小板凳揉疼是一种同理心教育孩子的方式。

那么什么是同理心？

同理心和同情心很相似。意思就是在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，能够设身处地地为他人的想法而考虑问题，理解他人的立场和感受，并站在他人的角度上思考和处理问题的能力。

同理心是一种能力。

现实生活中，很多家长面对孩子出现如：摔倒、被什么东西绊倒、或者是被什么东西砸到疼的时候出现哭闹。他们的反应往往就是责怪于这个并无相关的事物。

比如这个XX真的很坏，把宝宝弄疼了，妈妈或者奶奶打它，并做出打的动作。

其实，这样做不但没有让孩子意识到，原来弄疼他的的那个事物其实与自己一样是被伤害的对象，他们彼此之间应该互相体谅。而不是变成了被无端责怪的对象。

那么这样的无端迁怒往往引发的问题是什么：

一是孩子遇见问题容易在他人身上找原因，从而不懂得反思自己的过错，

二是孩子的性格会变得比较暴躁和自以为是，遇见不快就去责怪别人，不懂得宽凡事容易迁怒他人甚至出现报复行为。

其实，孩子的世界是单纯的。

在他们的眼里，万物同物，对一棵草说话和对一个人说话，对一张桌子的态度和对一个人的态度是一样的。

假如板凳把孩子弄疼了，我们应该赶快轻轻地亲亲他的疼处（据说妈妈的吻止痛效果最好）安慰她“马上不疼了，宝宝不哭了”。等她平静了，再像对待她一样给小板凳揉疼，告诉小板凳“马上就不疼了”。这样会让孩子知道弄疼他的东西其实和自己一样也是被受害者。

培养孩子的同理心，就会让他有了更多的理解，善良和豁达。

利己主义是孤独的同义词。教育即风格培养。

家长的所有言行中蕴含的价值观都会潜移默化到孩子身上，成为他们做事的风格，当“给小板凳揉疼”成为孩子的思维方式时，他在生活中处处表现出就是理解、善意和尊重。