有趣的课间活动

有趣的课间活动，每一个都好玩怎么做？可以尝试打造课间的运动活动。当然，在进行课间运动的同时，老师要注意遵循这样的一些原则，比如锻炼性原则、教育性原则、趣味性原则、安全性原则等。

锻炼性原则上，因课间只有10分钟，所以运动量要适宜；教育性原则上，做到运动规范，养成良好的锻炼习惯；趣味性原则上，可根据不同年龄段孩子的身心特征，开展形式丰富、内容多样的趣味课间活动；安全性原则上，要因效、因地、因人、因班进行有效地开展。

1.“运动课间”之操类活动

正脊操是杭州上城区推出的一项专项活动，即“正脊工程”。该操可在室内开展，好组织也很便捷，有锻炼针对性，能保障学生脊柱健康。

当然，根据每个学校的需求及特色，还可以针对孩子们的柔韧性、上肢力量等开展专门的课间柔韧活动或引体向上活动。这些活动可在走廊以及过道处设置一些器械，引导孩子们开展练习。

2.“运动课间”之AI类挑战

此外，还可以在室内进行 AI类的挑战。现在，老师们的信息化水平越来越高，能引用的游戏化素材也越来越丰富，不同的AI类挑战运动种类繁多，深受孩子们喜欢，可满足不同年龄段的需求，运动量也比较适宜，时间长度也比较的适合，再配以动感的音乐，就能迅速调整孩子的身心状态。感兴趣的老师可以通过网络渠道，下载不同类型的AI类挑战视频，孩子们都会非常喜欢。

3.“运动课间”之挑战类游戏

接下来还有挑战类游戏，比如我们学校专门构建了“六体魔方”的智慧化系统，引进了孩子们只要站在屏幕前刷脸、举手就能显示班级和姓名的智能识别技术。

当下课的时候，低段学生特别喜欢站在屏幕前挑战“跳绳吉尼斯”游戏，每当孩子练习完成后，屏幕上的排行榜就会产生记录，数字化呈现一目了然。这样占地小、开展便捷的系统，形成了孩子们的体育运动挑战氛围，提升了跳绳的乐趣。

当然还有不少老师也会基于智慧化系统，开展类似仰卧起坐、踢毽子等挑战。