早上的会议，又谈到了学校的午餐午休工作。自从调整了两位教辅的工作职责以来，这个学期的这项工作就一直问题不断，倒不是因为负责的教辅工作不负责任，确实是她的能力有限，一方面胆小怕事，遇事不敢拿主意，也拿不出主意，总希望能够有人帮自己做决定；另一方面她还欠缺一些沟通的技巧，既不懂就家长们的疑惑做出解释，又不会处理引发的矛盾，害怕面对家长和老师；还有一方面就是性子比较缓，做事比较磨蹭，本来十几分钟能完成的工作没有一个小时不能完成。因为这种种原因，她负责午餐午休工作以来，一直感觉焦头烂额，不仅自己每天手忙脚乱，牛餐午休工作群里也常常鸡飞狗跳，她多次向主管领导反映情况，表示自己干不了这个工作，今天的会议，大家经过讨论，终于给她换了岗位，换上了一个精明能干的教辅来负责。
世界上的事情就是这样，能干的人在什么岗位上都能干得得心应手，游刃有余，接手这项工作的教辅，一直以来，无论是工作态度还是工作方法、工作成效，在学校都是有口皆碑的，什么工作交给她，她都能处理得恰当稳妥，所以各个部门都争着抢着想要她，现在把午餐午休工作交给她，大家都认为凭着她耐心、细致、周全的工作态度，一定没问题。
启示：1. 能力有高低，在一个单位里，难免会出现有的人特别能干而有的人能力有所欠缺的情况，作为管理者，必须认识到这一点，从而用人所长容人所短，让每一个人都能发挥所长，找到自己的价值。2. 工作中，要有试错与改错的勇气，在不完全了解情况的时候，要大胆地起用不同的人，敢于试用不同的人，通过工作观察、了解每一个员工的长处与短处，然后及时调整、勇于改错，扬长避短，就能使工作越做越好。
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