对学习的理解。

前时间听了老师的一句话：很多年轻人都在学习，但有些人学习是为了符合自己是个学习上进的人，或是因为自己原来就属于这类的学习的人。但每次学习却是：身在学习心在汉，人在神离，是在被动的学习。

有些人是在假装的学习，学习时只是为了寻找学习的那种感觉，或为了满足自己的学习标签。为了符合他学习的身份。他在拿起书本来一直在看书，且每隔时间均在不断的买书，但从来没有看，或是看书的时候只求数量不讲质量，不断的在听书，听完一本又一本实际对书上所讲的不求甚解。

我从几年前就开始喜欢听书，听了也大概有几千本，但是感觉自己并没有长进多少。所听过的书中有些理解，有些不理解，有时候一天都有在听，但书上讲什么东西不知道，不间断的戴着耳塞，就是在享受着听书的感觉，后来才知道原来是自己己从这种感觉里找到了喂养这种内心感觉的营养，这种感觉就是我是读书人的标签，听书上进的标签。

昨天晚上跟儿子一起读道德法制里那几道要背诵的题目，其中有一道是如何做一个文明有礼貌的人。儿子不断在背着背着，但还是没记得，到盖起书时就没印象，我就和他一起拿起书本来，我读了题目之后让他想想文明礼貌应该是怎么样的一种？他说实在想不起来答案，后来我就引导他，说首先文明礼貌的人在做人的态度上面应该怎么样？另外，有文明礼貌的人，他的言语上也应该是怎么样？他的仪表她的行为，他的做事风格上应是什么状态等，通过结合生活认知去想象引导他，后来他终于在两三分钟就把它背下来了。

我是用他脑中印象结合生活，让自己真正的链接生活的点点滴滴，他才真正的在读书时用心，另外如果真正要学好文明礼貌这几点要求，还可以结合我们生活，对身边哪些人比较有文明礼貌给判断。更引导我们去要做文明礼貌的人。这样文明礼貌的这几点内容，通过联想就能很快背松下来，不仅仅已经理解了，而且已经应用了知行理论，学习践行，这样学习才是真正的有效的学习。每人都应这样学习才真的爱上学习，即学习有所理论有所实践。这样才把学习带它归回到日常生活当中。

自己的学习是从如下几方面进行：

首先，学习要从自己的兴趣出发。有时候你看一本比较高深的哲学，经典。你无论如何都看不进去，但是又想把它看完要想探究一下内部的思维，一些经典的东西但是往往怎么看也看不清，这个时候最好的办法就是把它放到一边。拿起另外自己喜欢相关联的书再看。我个人的做法就是当你在看一些枯燥的经济学数据的文章的时候看不进去，我就会拿自己喜欢心理学这一块来学习。有时候书上的心理学里也会讲到行为经济学，行为经济学是人的行为变化发生之后所带来的经济数据的变化，所以反应之来的是相互之间的链接，这样学习的心理学就会横向了解枯燥的经济学。同样的道理，比如说我对市场营销比较兴趣，那么我对社会科学并不感兴趣那么我利用市场营销里面的营销的不同的群体，不同的营销的思路来挖潜社会人文学科里面很多我不感兴趣的东西，这个就是从自己兴趣出发学习才能够逐项的突破各个击败。

其次，学习不要总是要追求结果，学习就是享受认知升级乐趣的过程。如今天感觉到自己在思考一个人的良知是那种状态时，突然从书上得来我就感觉到豁然开朗。学习总是追求结果的话，就会感觉到学习并没有让自己得到更多的财富提升。也没有提升自己很大的影响力，也没有让自己的生活变得高贵。这样想时结果往往对学习就失去了兴趣，因为短时效果确实并不是非常明显。那如果调整学习目的的认知，认为学习是解开谜团之后所获得的种种乐趣，才是真正的学习本质，学习就是求知，学习就是解惑。社会上的东西，自己不知道那么多，通过学习可以知道自己的心性，没货通过学习也不断的澄清。学习也是一个顿悟和沉淀的过程。

最后，坚持学习就是不断的改变自己的认知，不断的增加自己对世界的理解，它是一个循序渐进的过程。如果你没有坚持，那么就无法逐渐的打开自己，遇见昨天的愚蠢。今天了解一点点，明天再进步一点点，一段时间就有一些改变，再过一段时间又了解其他的多一点点，这样这一点点的了解和前面那段时间的那点相互之间就形成了更多更大的链接，即就会形成自己的知识框架。那么自己这个时候对学习的乐趣才提高得到一点点提高。

所以，学习就是逐渐的在编一张知识网，每次学习就在把这网不断编织让它越来越大。学习就是这样的一个过程。