〖画者基本信息〗
(包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等)
男孩20岁,大二在读。家庭条件一般,父母在他幼年时离异,都已经再组家庭。和两方的家庭都有联系。图中男孩是自己,插着兜。右上角涂黑的地方是写的字,后又涂黑了。
一、〖画面整体〗
(包括画面大小、位置、线条、颜色等)
画面偏画纸下方。长线条居多,最左边树木左切:画者内向,较为现实,有良好的自我控制力。可能情绪有些低落,精神动力不足,自我无力感。容易被过去经历所影响。
二、〖基本特征及释义〗
(包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义)
立体房屋位于左边偏下,俯视。屋顶反复涂抹,窗子较大,位于不同面,门有涂抹,有把手:思维能力好,较为理性。努力控制自己的想法和情绪。家的感受性不是很好,厌弃家庭持有的价值观。人际交往中有多面性,内在焦虑不安。
行道树,左倾。横椭圆形树冠,相对小,树干较粗壮,树枝顶端尖锐:内向,防御心重,对目前状态并不满意,但能力还不错。执着于过去,对未来的恐惧,有时懒怠。自身比较有生命力,有攻击性。
人物像面向左边,行走于左下角。头相对大,头发涂黑。五官不清,没有耳朵,没有鼻子,一字嘴强调,双手插兜,小脚:追忆过去,内心在走下坡路,怀念过去。思维能力强,有想法,目前有焦虑。防御心理,不善倾听和表达,压抑,有表达焦虑。成长过程中缺乏父爱,现实中缺乏安全感,比较被动,有遮掩。
左上角的太阳:希望得到母亲般的温暖。希望得到认可。
整齐的小草,写了又涂掉的字:表面追求完美。渴望被理解,又不愿表达真实的自我,不自信。
三、〖整体分析〗
(画面相互之间的关系,从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等)
画者内向,较为现实,有良好的自我控制力,对自己的生活状态不满意,执着于过去的事情,对家有不认同感,对未来有恐惧和回避。目前,内心情绪低落,有想法,但精神动力不足,自我无力感,行动力弱。人际关系中比较纠结,不善倾听,不愿表达真实的自我,有些言不由衷,渴望被关注和认可。
由于父母离异,感受不到父母的支持,内心感到很孤独,渴望陪伴。其实自身能力较强,并且已经成年,可以独立地大步向前,而不是一直留恋和后悔过去。
四、〖咨询过程〗
(如果是个咨询案例,请分步骤叙述咨询过程,没有咨询过程请写略)
五、〖咨询师建议〗
(咨询师对画者的困惑提出建议,引导画者成长的方向)
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