今天全国开学日子，是个双减后最不同寻常的日子。
一、为何要双减一加
家长有更多时间了，孩子的学习责任更多放到学校了，也就孩子们放学可能晚点，不用上补习班了。孩子时间解放了，要学的东西才能加上。
这双减，减掉的内容是之前怎么加上去的？几年前，小学三点半放学，也是减负，但是却没有减掉，反而加重，因为只有减，没有配套的加。
义务教育的减，减掉的应该在加素质教育上，所以有了课后延时托管的素质课程，这是一个减法配合一个加法。所以，这个双减能达成之前想要的目标。
二、为何要学？
学科学习再加上素质课程，才是一个完整的体系，为的是养育完整人格。
之前的教育是咱们中国人传统的以工作为中心的学，也就造就了花了几十万在某培训班学习后考上一个大学，毕业后又回到培训学校领四五千的工资继续培训别人的笑话。学习不是为了工作，学习是为了更好的生活。如果我们不理解生活的内涵，生活会教我们，代价是一代甚至几代人的“生命”！
完整人格培养的教育，我们叫做素质教育，国际上是没有这个名词的。素质教育，让我们拥有更加优秀的人口素质，在国际竞争中和应对未来不确定性中，具有了更加深厚的底蕴。会形成新的人口红利，人口素质的红利。
素质教育也会让我们的人生更加幸福，想象一下，所谓幸福的人总相似，那是幸福的人具有掌握幸福的素质。
三、学什么？
完整人格不是一个标准态，更是千人千面的状态，共同点是具有社会意识和个人意识的有能力的人。要做到这些，学生要具有一定的常识，不管是人文的还是数理的，要有审美，不论是形象的还是抽象的，要有爱心，不论是对社会的还是对自己的，都要有。
我们以前是通过学科培养，也有通过自然教育法养成，这个可能还要经过教育界再探索好几代人吧。
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