画一棵秋天的树，想起一些秋天里的怀念。
01
有一年初秋的下午，我带上我的学生们到学校附近的小山公园探访秋天。
带上笔、本子，同学们如出笼之鹄，欢天喜地，一路上欢歌笑语，走着，跳着。
我看着也十分欢喜。
我带了一叠报纸，是每个同学都订过的，是一家当地为学生而办的报纸。
“小山公园”，顾名思义，是有一座小山的公园。这是跟普通公园的不同之处。
小山公园是开放的，可以从好几处进入。我们选择从小山公园的大门进入，说是大门，也只是如牌坊一样的“门”，毫无遮拦。
进入就是一个大广场，同学们按照原先的安排，分组观察，大多数小组是这样的：先是东游西逛一会会，有时还你追我逃、调皮打闹的，然后热烈讨论了一阵，最终选定一个视角观察记录，我走近一个小组，有的同学还在默默观察，有的蹲着，本子放在石凳上，画着，写着。
也有脱离了小组独自走到幽静处，走到一棵树下，走在回廊间，在我的视线范围内。
我的视线也转向广场周边的风景：依然葱茏的树木，九曲桥两旁的清澈流水，匍匐土地上的绿草依然精神抖擞。
02
过了一会，开始爬梯，也不高，中途在转角处休息一会，没多久爬到了最高处。
许多同学已经在了，陆续又有同学上来。
最高处有一个两层楼的亭子，亭子的匾额上题写着“观沧亭”三个大字。
站在小山公园的最高处向下望，只见树木掩映下的村庄，白色的房子小小的、矮矮的。
我让同学们猜猜“观沧亭”命名有何深意？
七嘴八舌之后，梅同学大眼睛一闪一闪：“是不是看海的亭子？”
道理是有的，可是“海”在哪里啊？能看得见海吗？七嘴八舌的疑问。
“同学们，你们知道沧海桑田吗？”我笑着问。
……
顾同学恍然：“难道这里原本是一片海？”
是的，是的，这里原先是一片海。
我的家乡是浙东的一个小渔村，家乡人大都捕鱼为生。我的祖辈也曾一叶扁舟，出没在大海的风浪之中。
我和同学们站在“观沧亭”下，眺望生我养我的故乡，有人很老成地渭然感慨，有人生出了许多遐想，也有人在本子上快速地写些什么，大概文思泉涌吧。
03
“来，大家到亭子左边的一块草地上围坐着。”我对同学们说。
从“观沧亭”前撤离，同学们围坐成一个圈，笑意盈盈，青春活力。
同学们开始一个一个站起来读自己笔下的秋天，有的大方，声音洪亮；有的腼腆，声音低了些。一个个朗读下来，有的片言只语，有的已经成段。
风在轻摇，树在倾听，我想，这一次出游观察，同学们在“观沧亭”旁的朗诵，他们必将铭记。
最后，我给同学们发了报纸，报纸上有我们的班长，Mm同学写的一片关于“秋天”的文章，我看到Mm红扑扑的笑脸，我知道这个惊喜把她给甜到了！
还有一招：
“来，同学们一起，有感情的朗读——我看见的秋天，作者——Mm，预备起——”
“我看见的秋天，作者——Mm～～”
同学们感情饱满地读完题目，读到作者之后，陡然发力，洋溢着欢乐，读出了Mm这个大家所熟知的作者——
我听见每一个同学心里开花的声音。
然后就是充满激情地读着“秋天”。
已经下午四点左右了，阳光照在秋天的绿草地上，映在同学们的笑脸上，熠熠生辉。
04
有两个人闻声走过来，一直现在一旁倾听。
（困了，待续）
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