今天学习了赵周老师的“学习力”课程。
最后的学习是：从经验中学习。
向经验学习我们要做的的两个问题：
有一个障碍：不知道如何辨别别人的经验对自己的价值。
有一个误区：只迷信经验学习。
向经验学习的方案：
1.便签法：追问和反思经验的能力。
把问题描述清楚。
2.追问前因后果。
前（前车之鉴）：为什么这件事对我重要，是怎么出现这个问题的？
因（相因相生）：都有哪些关于原因的假设？怎么验证或排除这些假设，还有其他人能帮我思考，给出更多选择或可能性吗？
后（以观后效）：若问题解决了最好的结果是什么样，那是我期待的吗？
果（自食其果）：如果什么都不做，会发生什么？
3.适用边界
适（适得其反）有没有不符合这个假设的真假，有没有不符合这个假设的实例。
用（使用条件）要解决这个问题，需要具备哪些条件，这件事可以用什么其他方式来完成。
边（旁敲边鼓）：有没有可供借鉴的情况，其他领域/行业/人，如何解决类似的问题？
界（楚河汉界）：无论是不同的意见还是类似的问题，和我的思路的真正区别是什么？交界在哪里？
4.写下I便签，重述信息。
5.写成A2便签
目标性
行动性
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真正有价值的是在对经验进行反思之后的智力发展。有效的学习来自有效的反思而非积极的经验。 我们阅读的...
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本文标题：如何从经验中有效学习---追问和反思经验
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/vpnoxctx.html
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