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学了经济学颠覆我选择资助贫困儿童的标准

学了经济学颠覆我选择资助贫困儿童的标准

作者: 页彦夕 | 来源:发表于2017-03-03 22:38 被阅读360次

    60/100    100天写作计划

    第60篇  写到第60篇基本上没有啥可以瞎掰,所以就开始进入输出倒逼输入的过程,这也是古典一直鼓励大家写作的原因。你想要坚持写,你就必须要有内容写,要有内容可以写,那就必须多看书,这就是个坑,一场“恶性循环”之旅。

    今天周五,感恩不用追剧,摆弄下自己买的桃枝,听一下近几期《薛兆丰的北大经济学课》,还是有收获。

    这里谢谢大家的关心,已经有8个小伙伴在这条学习路上,比自己喜欢的幸运数字7还多了一位。现在也确实可以评价之前写的那篇《今夜我以微薄之力为它打广告》文案很差,至少题目没有取好,所以没有花心思研究的东西,最终也只能自娱。

    言归正题,最近正好在以支部的名义在物色要资助的贫困儿童,今天妇联主动联系我,跟我说了一个儿童的情况,小学五年级,父亲过世,就靠着母亲在社区打工,每个月一千多,问我这样的情况可不可以作为我们支部要资助的对象。

    我立马问了一句,小孩子学习怎么样啊?坦率说,我内心是想资助学习好的贫困儿童。妇联的联系人说跟对方联系了解完情况再告知我。之后又来了电话,说小孩子学习一般,但是妈妈说了也有其他人资助他们,目前不需要新的资助。

    所以这个资助对象就这么过了,晚上看到《薛兆丰的北大经济学课》的文章,说商业是最大的慈善。提问:如果你只有一笔奖学金,面对一个又穷又笨的学生,和一个又穷又聪明的学生,你会把奖学金给谁。老师的答案跟大多数人的答案不一样。

    跳出思维模式,换个角度

    因为所谓的慈善,顾名思义就是要帮助弱者,那才叫慈善,又穷又笨的学生,又穷又聪明的学生,究竟谁才是弱者?

    当然是又穷又笨的小孩才是弱者,因为你要是笨的话就很难改变,要是聪明的话,哪怕暂时运气不好,你总是有机会的。

    前几年有一位商人,他给哈佛大学捐了一大笔奖学金,说这笔奖学金要给那些考上了哈佛大学,但是没钱去读的中国学生。

    你想想,这些能考上哈佛大学的人,跟那些得到了好几轮融资、差不多要上市的公司有什么区别?他们就差一点点了,他们的屁股已经坐在金矿上了,就差那么一锄头了。

    你把钱给他们,这到底是行善,还是投资?我看这不是行善,这是投资。

    我举这个例子,想说明的是这样一个道理:如果人与人之间的关系是要从商,是要赚钱,是搞商业的话,那么他们之间还是比较容易达成共识的。

    如果两个人一起合作,想要解决人类的幸福问题,那这样的话,由于慈善并没有一个明确的标准,他们要达成共识的难度就很大。(这些引用老师的原文)

    大概这是一个体验条条道路通罗马的过程

    贫穷是一种状态,而努不努力是个人选择,二者应该没有必然的联系。如果慈善就是要帮助弱者,那考虑弱者是不是聪明这是个人附加的条件,而这附加条件背后的动机又是什么?

    是为了满足自己的虚荣心么?有朝一日炫耀说曾经我资助的谁谁如今多有成就?还是为了将来小孩能报答我呢?

    我的内心没有思考过这么多,但是不是潜意识里是这种想法,又或者在中国这个社会大多数人当下的一种固有思维呢?但我只想说,帮助弱者这个定义来说,就没有必要去考虑小孩的学习成绩是否优秀,这两个没有必然的联系。

    不是说不能选择资助贫困又聪明的小孩,而是在这些选择过程中,了解到自己的某些固有思维逻辑,学习别人的一些选择方案,把自己的思考宽度拓广,让自己意识到那些不曾在意的意识盲区。

    这便是一直希望多读书的初衷!

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