读《诗意语文》有感(四)

          精神三变，我的备课叙事研究

读《诗意语文》有感(四)

        王老师在《精神三变，我的备课叙事研究》里曾谈到“精神三变”。何谓“精神三变”呢？

读《诗意语文》有感(四)

        德国哲学家尼采提出，人的精神会有三个变化过程：先变骆驼，再变狮子，最后成为婴儿。王老师对《长相思》的备课历程，大体上也经过这样的“精神三变”:骆驼态的接纳，狮子般的唯我独尊，复归于婴儿。

读《诗意语文》有感(四)

      仅仅36字的古诗，王老师用了两个多月的时间进行研究。他大量搜寻别人评鉴《长相思》的各种文字，积攒一万多字；研读了词作者纳兰性德的生平文字及其50多首词作;然后又撷其精华，写出了自己1493字的感悟和发现。

读《诗意语文》有感(四)

        从中可看出:专心、用心研读文本最为重要。读文本、读作者相关的其它作品，查与作者有关的材料。悉心分析、不断串联。理解越深、资料越丰富，头脑中的各种信息越充实。

读《诗意语文》有感(四)

        王老师有着丰厚的专业学养、开阔的课程视野和高超的实践机智，使我深感敬佩。每次读王老师的文章都犹如在品一杯醇香的茶，意味深长。