这不算一本有名气的绘本，但不代表不受小盆友喜欢，就像麦穗连续四五天都挑这本书让我给她读，从成人的角度看，没有故事情节，没有精彩配图，只有几个象声词的低幼绘本，到底有什么看头？
动物们的叫声在不同国度会有不同吗？我也很好奇，同样是一只小狗，在英国叫“宝嗷”，在西班牙叫“咕嗷”，在法国叫“哇哦”，在日本叫“汪汪”，为啥在中国和日本的叫声一样？类似的还有青蛙，鸭子和公鸡，都是入乡随俗会当地语言的动物们，只有奶牛，全世界的奶牛都会“哞”，奇怪吗？
写文章时，我又翻看了一遍，突然意识到小盆友喜欢，大概是因为稀奇古怪的外语发音吧，像西班牙语的“酷啊”竟然是鸭子的叫声，英国的青蛙叫“瑞比”，等等，还有配图都是选择了具有特色的建筑风景以及风土人情，如果能顺带教会小盆友一些世界地理的知识就更棒了，可是我对西班牙和法国的了解太少了，随着陪读的深入，越来越强烈地感受到，自己的见识和知识面，真的限制了我对她的输出，那句话说的好，想要给别人一杯水，先要自己有一壶水。
在阅读的路上，需要成长进步的不仅仅是懵懂无知的孩子，同样也应该父母。只要不断汲取新的理念，才能更科学地养育。
经过半年多的选书，陪读，发现在适合的年龄选择适合的书就是个有难度的事情，循序渐进地阅读是个技术活，有些真的还不适合小年龄的麦穗，我却给她读了，而错过了更适合她的一些好书，甚至一段时间的断粮，都成了阅读过程的重大失误。这段停歇的时间，我也在反思，努力慢慢校正，争取成为一个合格的陪读妈妈。
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