文、紫诺依缘
最近，让我感到比较头痛的就是孩子入学这个问题。
我本人是在城郊结合部的一所学校教书，孩子明年9月份就要上学了，至今不知道自己要不要调动。
不调动的话，孩子就只能跟我在这所学校，城郊结合部的学校，本来生源就不好，一个班几乎都是外来务工子女，很多孩子都是留守儿童，没有人管。有的即使不是留守儿童，但是每天爸爸妈妈对他们来说，都是神龙见首不见尾，早上他们起来去上学，爸妈还在睡觉，晚上他们睡觉，爸妈还在外面上班，虽然跟爸妈住一起，可是基本上都不打照面。当然，也理解，每位爸妈工作上班都不容易，没有时间管孩子也是理解。所以在学校里，孩子都野惯了，很难管教。
第二个，是学校层面为孩子考虑得东西实在少之又少，没有什么适合孩子成长的活动，有的活动即使搞了也是为了应付检查而搞，摆拍几个动作，或者是一劳永逸。老师嘛！呵呵，没有最懒，只有更懒！虽说有的老师也很负责任，很积极上进，但不能改变一个学校的氛围。感觉老师之间，互相推卸责任，一有点事，就你推我，我推你，谁都不愿意干。学生也普遍没有责任感，没有集体荣誉感。
所以跟难想象，孩子放到这样的学校，到底学什么？成长成什么样？总感觉孩子放在这里都会跟坏。
但是，放眼望去，也不知道哪所学校风气就更好一些。
不知道哪一所学校，老师之间互帮互助，同心协力，不推事，拧成一股绳，主动承担任务，切实为了孩子的发展而努力！
不知道哪一所学校，学生都能够友好相处，大家为了同一个目标而奋斗，好读书，不求甚解！大家有一个共同的理念，有一种好的氛围，每个孩子都想努力变得更好！哪怕成绩不太好，也会努力想办法让自己变得更好！
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