今天，学校在小广场举行九年级中考励志报告会。
我们教室离的最近。震耳欲聋的音响，报告老师声嘶力竭的呐喊冲破云霄，我们班一点也上不下去课。
在教室如在广场，那不如在近一点，身历其境岂不更好？
于是，我们全体同学都就近坐在小广场最东侧，离我们教室隔一个走廊。
结束了，我问学生感受如何？学生说：耳朵震的生疼。讲师吼吼，耳朵嗡嗡，听不真切。
大多数励志报告流程都差不多：鼓励，唤醒，感恩，煽情。他们善于调动，鼓动学生，重复一些朗朗上口的句子，老师说一句，学生重复一句。反反复复。
学生听得激动，想想感动，过后一动不动。有个家长说：花大钱请他在这里号号一上午，不如让老师吃顿饭，鼓鼓劲更实在。
笑死我了。家长牛，说的经典。可是，大家都信奉：外来的和尚会念经。
但愿孩子们能理解学校的良苦用心，努力吧。
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本文标题：九年级励志报告
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