来自小鲤鱼的糖果
因为你要做一朵花,才会觉得春天离开你;如果你是春天,就没有离开,就永远有花。
如果我们保存变化的心,还会幻化春雨,夏云,秋水,冬雪。每个孩子身上也是如此的丰富多彩。
距上次2018年《归来的意义》很快一年了。时光提醒我:拿起笔来再次记录吧,我只有如此的文字。
小鲤鱼们呀,就是时光。
来自小鲤鱼的美食回想这一年的点滴,抽取割舍之下,简短写到祝福红包里,变繁为简此刻是我的短处,因为每人每刻都真实地在一间教室里相处,所听所见所想不会随意蒸发消失,这间教室里我们似乎就是自然界一个小的循环系统,有感动落泪,也有兴奋开心,有想不通的问题,也有无助的时刻,或许疑惑是水中的气泡,合理地存在,水或空气消失,它也不复依存。 能体验多种情感,也是一种独特。孩子们从不同家庭而来,又回到自己独一无二家,生态系统在彼此影响,带来新的气息和思想,潜移默化中和谐新生。所以感谢每个孩子背后的家人,都在塑造一个真实善良的孩子。
小鲤鱼们呀,就是时光。
来自小鲤鱼的星星越来越多的古诗记在你们的小脑袋里,越来越多的机智金句让人惊艳。看到你们长大,却忘了自己会变老。嗯,丁丁老师是小鲤鱼班最“老”的。
元旦联欢中,似乎屋子里都是大明星,我就是一个“迷妹粉丝”,陶醉其中,面对一个一个爱豆,我会变得口中无词,只会笑着想定格此刻。
这间教室一天来回我们走上多少遍没有数过,“水杯、外套、小黄帽”单曲循环多少次没有记录。“间距小步伐紧”又唠叨多少回,“阳光明媚快来站队”的顺口溜又让我们相视而笑,一边踏步一边背古诗,是你们喜欢的。“等等我”是多少拖延症小鲤鱼的口头禅。
从“老师,我的瓶盖拧不开”到“老师,我给你接杯水吧”。
从“老师,这个字我不认识”到“老师,我帮你发作业本吧”。
从放学后老师自己扫地,到你们积极地各司其职,细心地劳动。
……
这样想来,你们就是时光呀。
一间教室,春秋更迭,
早晚问候,千言万语。
长大是不曾停止的。
我是可爱的分割线
感谢小罗童鞋的又一年陪伴,是的,已经习惯这样的合作,经常有一语中的的语言,经常默默就把工作干完,经常有神来之句,也是你让我感不到七岁代沟的存在,因为你理智善良又可爱,也可能因为我的幼稚,拉低小鲤鱼班的平均年龄,辩证看,这是好事。
这一年,感谢大家庭的陪伴和温暖。期待新一年,比心。
来自丁丁老师的比心
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