思索

5.你认为课题研究对教师专业发展起到什么样的作用？请结合个人的研究经历，谈谈如何开展好课题研究？

教而不研，行而不远，冲锋老师如是说，我深以为然。

课题研究能够促进教学的合理性、有效性。我们在教学的过程中会有困惑，亦会有灵机一动的刹那灵感，以研究的姿态去发现问题，梳理并解决问题，进而提升自己的专业能力，促进教学的合理性。

能够助力我们的个人专业成长自觉性。

知人者智，自知者明。在课题研究的过程中能够发现自己，找到自己前行的目标，当一切研究致力于教育更好的发生时，我们会发现专业成长与发展无需外力的强迫，发自内心的力量才能够拥有无畏繁琐的勇气。

增加我们的教学效能感。视野开阔，能力提升。我们不再畏惧上公开课，也不再烦于与他人沟通，我们积极主动搜集材料，积累经验，分析做法，了解学生。最终投射到我们的教学实践上。

目前我主持研究一项课题，与教师的专业成长有关。确立这一课题，主要是为了结合自身发展，探索出一条适合一线教师的专业成长之路。

为了开展好课题研究，我觉得最重要的是要做的好，成长即成果，发展即成果，进步即成果。

其次是学会反思复盘我们的成长之路。我们整个人员组成，老中青三代人，也是为了让年长者不忘奋斗，中年人突破瓶颈，年轻人快速成长。

再次，具体的做法。创设情境，注重实践，在教室中学校里，学科与学科的碰撞中，学生的成绩与素养提升中，发现教师专业成长的秘密。展开读写的双翼，教师成长然后学生成长，打开教室的门，让大家可以随便听课，那也是打开了自己勇敢的内心。