前言：
首先，交代一下本人在校期间也是众多学生工作者中的一员，曾经参与学生组织、社团、班委，其中在学生会连续任职3个学年。其次，此文从学生工作者的第一视角出发，意图是让读者看到学生工作者的真实面，以及有哪些关键的“能力”是在校生或者是职场新人，可以参考借鉴的。当然，此文只是提到了优，并未提及劣，不当之处还望有心人指出。
最后，抛出此文结构，方便读者从大局把握阅读：
【现象】-【原因】-【操作】
正文：
【现象】
在大学的校园里，我们绝大多数人都有接触过这样的一类“群体”，他们穿梭于校园，好像各个角落都有他们的身影。原来他们是校园里各个学生组织里的个体，有校级的，有院级的，还有班级的，如：党委、团委（团总支）、学生会、律委、心协，班委等等。
此外，学生社团也是他们中的一员，如：音乐社、武术社、魔术社等等，虽然除了招募会员和前期推广活动之外，社团的大部分时间都是闭门练习，但最终还是服务于学校和我们学生群体的，校内外教学或演出就是其中的表现形式。
（上述学生组织和社团名称，由于不同学校会有差别，不作特指，此文不做讨论）
这一群人，他们有个特别的称号——学生工作者。
那么问题来了：
为什么我们身边那些校园生活“耀眼”的人，大部分是学生工作者呢？
这些学生工作者为什么会比一般人“相对优秀”呢？
从某个层面来说，学生工作者这群人相对而言确实是有他过人之处，不然当初也不会经过筛选，最终被留下来了。不过人无完人，相信很多朋友也有遇到过不友好的学生工作者，这是每个群体都有的现象，已是社会常态，不过多讨论，我们取长补短即可。
【原因】
全文是以时间为轴线的自我第一视角，我先来说说我为什么选择加入学生会吧，然后再以时间为推移，挖掘原因。
其实当年读大一的时候想加入学生组织的原因很简单：不想让自己懒着，逼着自己有活动有任务必须去完成。（当时认为这是我大学生涯第一件有意义的事情）
对于为什么校园生活中，那么多参与活动的人都是学生工作者的问题，这里先得到第一个答案了吧！我和这个群体的初衷大概类似——有活动、有任务，所以你会看到很多活动中都有学生工作者的身影。
进入了学生会之后的3年里，实在发生了太多太多的事情。关于相对优秀甚至是更优秀，担任学生会主席的原因，我分享一下自己的经历，当时我认为最为核心，也是部分学生工作者具备的3点能力：
1、站在对方的角度思考；
2、先把问题解决；
3、大局观。
1、站在对方的角度思考
最初接触的学生工作之一是拉外联。商家为什么要把钱投到这个学生活动中？如果你是商家，你会怎样在学生活动中，使得双方利益最大化？回答这些问题是我从部门职能中学到的初级阶段。
迁移到另外一件事情中，当你晚上在宿舍做策划方案的时候，突然发现有个关键流程，由于学校的硬性规定导致难以实现，这时你会立即打电话给相关的负责老师问清楚吗？想必不会吧？晚上是老师的私人时间了，你想象一下自己难得去度假，还要被人“夺命追魂call”是什么滋味？
不过，在现实情况中还真有人完全不考虑他人感受就这么做了。除非事情紧急到必须立即执行，不然请先为对方着想。
诸如此类，“站在对方的角度思考”可以延伸到很多地方，也是“个人素质”的体现，如：别人在睡觉或者需要安静环境时，我们就不应该产生太大的响声；别人情绪不佳的时候就不应该落井下石；升华一下，即树立职业平等观，最简单的就是对服务人员说一声“谢谢”，这一点是很多人都做不到的。
再延伸到职场中，就是设计产品、演讲推广、介绍方案、同事或上下级沟通、工作汇报等等……这是所有和他人“连接”时，必备的能力之一。这个能力实在太广泛了，几乎所有地方都能用得到，可能叫法不同，但本质相同。
2、先把问题解决
相信你我在生活和工作中会经常遇到这种情况，当一件事情不按预期发生之后，总会有些信息第一接收人在抱怨：
“为什么你会这样这样，我不是说了要怎样怎样吗？你怎么还弄成这样，balabala……”。
曾经你我都可能有过这样的“抱怨”，即使很多人当时没有把话说出口，但至少在心里试过抱怨，这种因为接受不了意外事件，而产生的抱怨。
从作为一位学生工作者开始，每当我听到不按预期发生的事件信息时，我都会立即先想办法+行动处理问题，然而人数一多，总是少不了在“抱怨”的人，我也只能忍不住在心里抛出一句：“你说这些屁用都没有”。
“立即行动”才是最为重要的一点，这是我感觉自己和别人差别很大的一点。别人还没抱怨完，气还没消呢，我就已经把问题解决完了，团队也心平气和了。
不仅仅是大学时期的学生工作，这能力至今还给我带来很大的益处，并且一直在保持和强化，已经熟练到可以条件反射自动执行了。我也清楚知道，在职场中，这一点肯定为我加分不少。
3、大局观
譬如，真实世界中的地图，现在你手上只有广东省的地图，你从这张地图中，仅用视觉能看出地球是椭圆的吗？显然不能吧。但是学过地理的我们就知道，加上想象力，把自己的制高点再提高，就能想象到地球仪模型，这才知道地球是椭圆的，广东省只是在地球上的某个小小区域而已；
《英雄联盟》和《王者荣耀》中的“小地图”，看小地图，我们才能同时知道有上、中、下三条主干路。时刻留意小地图，才能知道其他路的动态，躲避敌人Gank和适时加入队友团战。
a.整体
自从大二开始担任部长之后，我感觉自己被打通了任督二脉，逐渐开始真正的独立思考，并作出影响范围广的决策。
当然，有了会思考这个前提之后，还需再加上想象力，就会接二连三出现很多有趣有益的事情。对于我自己而言，我能够从自己想象的“制高点”看学生组织的整体结构、职能，整个学院的组织结构，整个学校的组织结构，其他高校的组织结构，还类比企业的组织结构、职能，甚至是其他的有组织，有规律的事物等等……
思考会从整体出发之后，我就开始了“大局观”的实际应用：
担任部长后不久，我开始想如果要当主席的话，我必须具备什么能力呢？想要管理偌大的学生会，自己必须是个对全局都了解的人吧？于是为了解决这几个问题，我开始了对各个部门的职能和日常工作的了解。直到主席团换届，这个大局观的基础，至少是我一个有利的筹码。
b.影响力
另外，作为一个学生组织的带领者之一，也需要有一定的校园影响力吧？起码别人看见你就自然联想到你的整个学生组织吧？
于是，除了身在学生会之外，我还参与了支教队、音乐社、班级文娱、青年马克思班、同乡会、部分校园比赛等等……还真是应证了我的初衷“不想懒、有活动、有任务”。
▽▽▽
很多事情都是毕业之后，更多地了解社会以及必要的知识以后，我才有了更具体、更专业的认识，这上面的3点核心能力，原来在互联网时代可以这样系统的区分：
1、战略能力——大局观的整体
（自我认知、生涯规划、内在成长）
2、产品能力——先把问题解决
（生产、专业技能、解决问题）
3、运营能力——站在对方的角度思考
（连接、管理、领导）
4、媒体能力——大局观的影响力
（沟通影响、传播扩散）
四大能力图
当然，其实能力还有其他分类模型，如传统的说法，“硬件”+“软件”模型，相信朋友们也听说过，在这里就不展开说了。
【操作】
说了那么多原因，可能有些朋友会耐不住来一句：“说得容易，做到就很难了！”
是的，虽然从零开始的事物都很难，但幸运的是，绝大多数都可以“快速入门”，入门后能达到什么级别，就因人而异了。要不先来试试可操作的方法？
1、拓展视野
阅读，加强自己的理论知识。书本是分为好几类的，已经是即将步入职场的大学生了，主要看的最好是实用类型（有操作方法），而不是个人经历感触类（寻求情感共鸣和心理安慰）的文章、书籍，所谓“鸡汤”。两者比例自行调整，不可极端。
社交，在娱乐中，多观察多学习。在保证人生和财产安全的前提下，多出去参加社交活动，校园的、社会的，只要不厌恶，都可以去尝试；
2、刻意练习
憋着，要练习站在对方的角度思考、不要先“抱怨”、待人宽容等等，这些需要和内心作斗争的能力，其实最为重要的操作是，第一时间“憋着”！此时如果我们憋住了，就知道自己刚才差点“冲动”就xxx了。以观望者心态看待自己的“情绪”，这时，人是理性的。多遇到几件意外事情，你都能刻意憋住，那就是进步了；
执行，这时候的执行就需要“冲动”了。如果这时不冲动，那么事情就恐怕执行不了了。这个阶段请不要担心自己“冲动”是贬义的，因为你至少经过了憋着-理性-思考这三步，所以这时就不要有心理负担了，勇敢地去“冲动”吧！这样的冲动多经历几次之后，你的执行力就能明显提高了。
总结：
这篇文章以学生工作者为第一视角，算是做到了部分情感共鸣，同时又具备实用性，无论是在校生或是职场新人，我都衷心希望能够对读者有所帮助。操作方法不一定适合每个人，仅供参考而已。
回到最基础层面，若此文章提及的能力和刻意练习不是你的“刚需”，那么无论说什么你也不会有所理解和行动的。那就赶紧去拓展视野，找到属于自己的“刚需”和操作方法吧！
俗话说得好“你身边5个朋友的平均，就是你自己”。如果你认为此文章对你有实际意义，请不吝分享给你的朋友们。提升朋友圈的同时，其实也是在提升你自己！
温馨提示：优秀的人普遍单身……这方面该加入属性点还是得加一些的，不然就只能憋着了。[捂脸哭泣]
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