卡梅拉老师准时进入了网络英语课堂教室，一如往常，她开心的问候豆儿，“你今天好吗？”
“我很开心”，大豆说。
疫情期间，大豆的网络英语课一直都在进行。
因为隔离在家里出不去门，她有了更多时间进行语言启蒙，也获得了更多爸爸妈妈在一起陪伴上课的机会。
豆儿喜欢英语课，尤其是卡梅拉老师，她总是那么开心，热情，课上不断传出开心的歌声，豆儿总会不自觉的跟着她一起唱起来。
她喜欢屏幕对面的卡梅拉老师。
开始上课的时候她还没找到窍门，只是听老师讲，课后做做练习，自己不能拼读，做作业的时候经常沮丧的哭，请爸爸妈妈帮忙一起做。
今天的课上，老师读的时候，她会跟着小声读，卡梅拉老师会变换不同的语调，作出不同的口技的声音和有趣的发音，即使的鼓励和表扬总是及时把豆儿从即将跑神的状态拉回来。
上过一段时间的课后，卡梅拉老师已经了解豆儿的兴奋点，总是用她喜欢的粉红色，小兔子还有其他道具跟她情景扮演。
在讲到太阳的时候，她会说，“太阳先生出来，金色的太阳光，请闪耀吧”。
刚开始上课的时候，中国的疫情很严重，那时候，我们宅在家里，其实心里很慌张，不知道会发生什么。
现在情况却反了过来，老师在屏幕那边画了几只口罩，课上她也跟孩子探讨口罩的事。豆儿其实不太明白屋子外面的世界。
老师流露出来的紧张感，美国疫情正处在高峰期，感染人数已经达到33万，大家都隔离在家，我想他们也同2、3月的中国一样。
然而，孩子虽然有一些感知，却不像我们还要上班的人一样感知到这个世界的变化，感受到疫情带给我们的变革。
因为强感染性，我们还要很长时间保持这样的一种社交隔离，小心谨慎的状态，因为我们不想成为其他国家那样，因为群体免疫死去无数的亲人，整个国家、世界都在遭受重创。
老师可能还会好一些，他们在家里做主播上课，基本很少跟外面有联系，带孩子的路上虽然会累一些，但是看到年轻人，也就看到了未来。
卡梅拉老师在美国应该也是一样，有着文化的不同，却有着一样的感情，对生命的敬畏，对死亡的恐惧，这已经是世界共同面对的主题。
屏幕对面的老师还是那么开心的上着课，耐心的跟学生互动，孩子依旧开心的跟老师上课，认真又调皮的模仿老师说屏幕对面国家讲的语言。
一个小小的屏幕，把原本基本不可能有联系的两个人拉到了一起，这是一个什么样的世界，科技文明指数级增长，人类历史不断被改写，却无法抵御一个小小的病毒。
面对全球性的传染病，人类很渺小，又很伟大，那些在各个国家吹哨的人，不顾自己生命安危抢救病人的医生们，都让人觉得人类真的很伟大。
有的人自私的伤害别人，另外一些人却不顾一切的救治他人，帮助他人，哪怕生死在为难的时刻都置之度外。
不管是你、还是我，还有无数的豆儿小朋友，卡梅拉老师们都能够多一些面对生命和未来的勇气，不畏将来，珍惜现在。
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