#Chapter 2 know your role#
马斯洛的人类需要层次理论金字塔，是对家长在养育孩子所应该发挥作用的最好示现。金字塔最底层是生理需求，维持生命得以继续的基本需求。往上一层是安全感，使你的孩子远离伤害的东西。第三层是爱和归属感。第四层是自尊，让你的孩子感到自信，被尊重以及尊重他人。在金字塔的顶端是自我实现，这意味着找到人生的意义和目标，并成为那样的人。
以此为标准，培养孩子的内心能否得到相应的满足，从而最终激发他们向人类心理需求最高目标迈进：追求自我实现，追求人生存在的价值和意义，从而获得幸福和满足感。原文不是这样明确的表达，这是我阅读理解后的观点。
但是，放眼观望，很多地方连给孩子提供最底层的生理需求都很困难，每天按时把健康的三餐提供给孩子，是一些家庭最大的挑战。
甚至，连“童年”这个概念都不是原本就存在的。在年幼的孩子作为童工、雏妓等，以利益为目的交换、买卖的时代里，没有人有“童年”这样的概念，就更别提年幼的孩子应该得到怎样的呵护和照料。
一切发展到今天，孩子应该得到怎样的对待已经被明确了，“养育”（parenting）的概念不断的被提及，父母的作用、学校的作用、政府的作用，全民讨论，概念的不断升级更新代表了整个社会的进步，但是，关于教育、养育的话题仍然只是在发展的进程当中。
比如：父母所经历的养育方式并不一定适合自己的孩子、不同的家庭类型（单亲妈妈、单亲爸爸、爷爷奶奶养育的孩子、同性父母养育的孩子）应该怎样发挥养育的作用。
我们的养育方式给孩子带来的影响是毋庸置疑的，但是这也不能说明我们可以控制他们的灵魂，控制住他们真正想要做的事。所有我能希望的，是为孩子的成长创造最好的条件和机会。记住，这里指的是如何发挥作为家长的作用，而不是成为一个多么优秀的家长。
根据一些心理学研究学者的结论，通常的养育方式有四种：
第一种 独裁式 顾名思义，这样方式下养育出来的孩子擅长于着手去做他们想要做的事，也就是践行力比较好，但是他们容易不快乐，并且不善于社交；
第二种 命令式 同样是给孩子设立规则，但是与独裁式父母不同的是他们会小孩解释这么做的原因，并且根据环境的变化与孩子讨论修改规则。这样的孩子是最快乐的，善于社交，同时在他们所追求的事业上容易取得成功；
第三种 许可式 这样的父母把孩子当做朋友对待，看重养育而不求结果。这样宽松的父母养育出来的孩子往往会在家庭以外的地方出现权威问题，在学校的表现往往不如他人；
第四种 不参与式 这种逃避责任的父母的孩子在自我控制，自尊和快乐方面会有很多问题；
无论怎样，作为家长都期待自己的孩子掌握足够的能力，通过发挥这些能力换取财富上的安全，但是我们仍然试问自己：我的孩子究竟适合怎样的养育方式？我希望孩子通过这样的养育方式成长为什么样子？我对这样的养育方式期待怎样的回报？
即便我正在发挥着自己的最好的作用，但是也只是50%，另一半作用的发挥在于对于孩子到底有多了解，下一章说的就是这个问题。
是到了要正视这些问题的时候了，因为我虽然内心期待且正在努力着放下“养儿防老”的观点，但是仍然无法忽视这个孩子是我生命的延续，我必须承认我对他的期许。
认真思惟后，我接受了自己需要“望子成龙”的期许。他的优秀就是对我养育的回报，证实我是对的，我是优秀的。为了不把孩子当做自己的作品，我最好尽快自己创作一个作品，也许是出一本书。
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