星期三下午是“读故事促成长”校复赛活动。
四个从多个选手中竞出来的参赛员，演讲出现失误，我的责任比较大。
五六年级故事要求讲名著经典。比不得中年级的童话故事，视频网络大都以故事动画的方式熏陶，童子功比较扎实。名著故事相对没有那么生动形象，细节较多，想讲精彩都有难度。
内容先由孩子定，我筛选勾画了一部分，时间太仓促了，好在排在后面，准备时学生也曾问我“能不能带书上？”重在理解与复述，当时就否决了这项建议。“试着放开带着自己独特的理解去讲会更棒。”
结果，孩子们发挥的不够理想，当时如果能尊重孩子的选择，尽管也不够理想，但孩子毕竟处在可控的层面上，无撼呐。
这事我处理不妥。
五三李明晴
五三姚瑶
六一蔡珺珺
六一张宝珠
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