正确的“回归课本”的学习步骤是：看课本 → 看到课本中自己欠缺的部分 → 看有关这部分的参考书 → 做针对这部分的练习题 → 记笔记/错题本 → 再回头看课本。
想到什么写什么，再做总体梳理
有模糊或者根本构建不起来框架的，一定要好好复习，这就是你的知识盲区！
一次看到位。发现弱点的及时记笔记，后面重点学。全面过一遍很费时间，后面你不一定还有这个机会的。
回归课本的具体方法
第一，从题目到课本回归课本要有目的，有针对性地回归。
这就是有一句经典的语录：带着问题看书最有效。所以，我们要学会把历次重大考试考过的试卷集中起来，然后按照知识板块分类，然后把一类的题目拿出来再看看，再做做，再体会体会。还有不懂的，我们才翻开课本，对照相应章节的基本概念、公式、例题、习题统统看一看。这里必须提醒的是，光看是不够的，一定要做！一定要动手做题。这叫做从题目到课本。这个过程基本上需要两周左右的时间才能够完成。
但还不够。
第二，从教材到题目按照课本章节从第一章第一节一直往后看，由于有上一步骤的准备，我们看书自然就知道重点了，于是在经常考的地方认真看，边看书边体会；在经常出题的地方认真做，边做题边玩味。
另外，还要把历次考试的试卷、历年中考真题试卷、复习资料摆在课桌的右上方，觉得需要翻题目的时候就翻一下，边翻边体会。右下方摆上笔记本、草稿纸，边体会边记录。这个记录就是最后两三天复习的重点了。这当中也有一句经典的语录：掌握常考点，就能上重点。这个过程大概需要两周。
第三，归纳整理成体系依据记录的笔记，翻开课本或者复习资料的目录，或者把眼睛闭起来，或者拿一张白纸，开始回忆每一个学科有哪些章节，每一个章节有哪些重要的考点，每一个考点有哪些重要的考法，经常怎么样出题，常用到的解题思路是什么，常常出错的地方是什么。这一遍的目的是为了归纳总结知识体系，做到融会贯通。这个工作一天就够了。
第四，就是中考最后再看看这一个月做的笔记语文、英语不太适合这个方法，即便回归课本，语文英语也最多读读文章，我觉得还不如回归考卷。研究中考真题的出题思路或者答题要点，比看课本还有用。这是基于这两个学科的特殊性。稳打稳扎，一步一个脚印才是制胜的关键，核心的关键还是完美主义错误在作怪。要学会放下一些自己根本就搞不懂的地方，因为中考复习没有终点。
不要对自己抱有太大期望。也不要过于轻视已经会的部分，往往这才是中考的盲区，很多学生就在这里一失足成千古恨！
经常反思这三个问题
为什么出题老师会选择这个知识点作为考点？你能否总结出有关这个知识点出题方式的变化？在做题的过程中，有哪些地方阻碍了你快速解题？
当你发现了阻碍你快速准确解题的原因时，你就要思考一下：以前学习时为什么就忽略了这个知识点呢？总结原因，比如说是不是开始学习课本的时候，是不是由于文字的不精确导致了定义理解的深度不到位而造成的。当一切完成后，我们就要重新回归课本，找到对自己是欠缺的知识点，有针对性的进行学习和训练，正确短时间内掌握。
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