老来得子的一对夫妇，妻子微信里说她孩子使劲哭，然后她老公说哭不能抱，因为哭了一抱，他就以后越来越哭，越来越厉害。后来樊登老师就赶紧把这本书的这个缩读版发给他，说这种想法是错误的，为什么呢？如果孩子哭的时候，你不管他，这个孩子会特别没有安全感，长大以后他可能会缺乏自信，等等一系列的问题，这些知识从哪来的呢？都是从这本书里面来的。
一、例子，樊登老师在厦门读书会分享完这本书，刚讲完，出到门口，就看到一辆奔驰车停在他面前，然后发现一妈妈在打一个八九岁的女孩，并从车上拎下来扔在路边，然后妈妈上车关了车窗就发动起来，这个车就准备要走，她当然是作势欲走啊。可是小孩子吓坏了，拍着那个车窗喊妈妈妈妈，可是妈妈就是不理她，一味的往前挪。樊登老师当时看得心都要碎了，然后就跟旁边的朋友说，这位妈妈太过分了，然后走过去，然后叫开车窗跟女士这样说，你这样做，你知道对孩子有多大伤害吗？你有没有读过这本书叫《你就是孩子最好的玩具》，然后教育她说，这样做的做法会让孩子感受不到无条件的爱，最重要的问题是，让孩子今后时时刻刻都觉得自己有可能被妈妈抛弃，所以结果呢，就是孩子到了青春期以后，具有反抗能力的时候，孩子会更加强烈的去反感，这就是为什么很多人在青春期之前觉得自己的孩子还好带，待到青春期以后孩子摔门甩脸，翻脸，冷战，甚至离家出走，因为孩子终于有了反抗的能力。
二、误区
1控制型父母对待孩子命令和威胁，孩子长大容易放纵自己。
2放任型父母对待孩子不理，缺乏约束和规则长大的孩子会没有群体归属感，容易涉及毒品、早孕和帮派、网络成瘾。
3轻视、低估和否定孩子的感受。你怎么会饿？摔一下没什么大不了吧？孩子不知道如何去面对痛苦，只是学会装出一副坚强的模样，更不会关怀别人的痛苦。
4采用外部激励和奖赏的手段。用小贴纸奖励孩子的新习惯；用玩具来让孩子听话。被贿赂教育长大的孩子并不喜欢遵守规矩或者好好表现这件事本身，他只是为了得到外部奖励。
5以消极后果作为惩罚。孩子贪玩打碎了花瓶，家长惩罚不许看动画片，这就叫做消极后果，孩子会感到家长负面的情绪，并学会用暴力沟通的方法对待他人。
6体罚。惩罚性的威胁可能会暂时奏效，但孩子从中学到的唯一道理就是害怕家长发火或者不要自己而不得不服从。
7对孩子抱有不切实际的期望，以及忽略孩子的性格特征
三、方法～情感引导
1播下种子，提前清晰准确的告诉孩子你的要求是什么。
2观察和判断
3聆听
4体察并理解孩子的感受
5引导孩子解决问题
甜点：最重要的原则～无条件的爱
-不要让我们的情绪左右了和孩子的沟通；
-如果你连自己的情绪都控制不了，怎能要求你的孩子做到事事听话？
-真正无条件的爱，意味着你不会忽略父母这份最重要的工作，愿意为之学习和改变；
-无条件的爱不是溺爱，而是任何时候都愿意理解、倾听、帮助孩子成长。无论他一岁，三岁，十四岁，还是二十岁。
网友评论