5、6组合并召开
参加人员：刘丹、孔鸿飞、沈刚
感谢大家参加周检视会，在会议开始，回顾了本周大家打卡的情况，本周适逢国庆中秋节，各个家庭都努力保持践行，谢谢大家的坚守，嘉许。除5组打卡缺少一天外，5、6组每日打卡均按时提交，各位父母教练都根据各自的目标在践行中，恭喜各位继续坚持了一周，重要提示：60天月度会议：10月16日 晚 7：00-8：30，请各位知悉。接下来由大家一起分享各自的践行情况。
小组总结：本周大家的践行打卡让我学习到很多，如父母主动改变与孩子沟通的方式，给予孩子更多的自主权，利用日常事件进行教育效果都非常好，希望大家可以更多的关注小组群、班级群进行交流学习。
沈刚：本周，我们一家四口去外婆家过双节，在节日期间，除了继续坚持每天早睡早起的习惯外，进行了扩展阅读，还在田间进行了自然观察。本周需要关注的问题是小宇专注力的提升，在作业过程中，不自主的小动作对他影响很大，目前，通过与他约定奖励机制，希望能渐渐更正他的学习习惯，提高专注力与作业效率。
刘丹：一个调整期，到国庆中秋节坚持打卡，每日检视的时间学习也多。本周加班多，性格互补的老爸带小朋友时间多，对孩子也很棒。小朋友应该多看看，多走走，开扩眼界。本周打卡比较随性，时间控制还有加强的空间。感觉到父母、孩子的状态好，各项任务进程好。
孔鸿飞：G159学习2阶段，亲子小组会，第2个90天有点松懈。但亲子践行不错，嘉许。本周与小孩子关系处理时好时差，小孩子5年纪有点逆反，需要注意的是不能被小朋友的感觉带走，要保持中性的态度，冷静的方式进行处理，效果更好。针对5年级的孩子，勋章系统的激励机制效果下降很快，需要针对性地找到更有效的方法，目前还在探索中。
总结：大家继续坚持，嘉许。分享与孩子共同学习的方法，一起听“得到”中的博物学音频，孩子有兴趣认真听，即可以提高兴趣，又能涨知识。
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