为了全面提升教师的综合素质，8月19日，我们伊河学校组织了新学期教师培训活动。
上午，原郑州一中朱丹校长向我们做了题为《教师职业能力、操守及精神》的讲座。朱校长首先讲了新时代教育背景下教师应具备的三种能力：学习能力、课堂能力、交往能力。他特别讲到我们老师应重视学习，说学习对于我们每个人来说不仅是个获得的过程，更是一个脱胎换骨的改造过程。教师素质很重要的一条就是学习能力。教师的学习精神、学习方法、学习经验是教会学生学习的前提，一个好教师首先必须是一个好的学习者。
接着，他从课堂的基本要素、课堂的设计、什么是好课、好课堂的标准、好课堂的原则等方面精彩的解析了教师的课堂能力。针对现在五花八门的课改乱象，朱校长指出：课堂只有"范式"，没有"模式"，我们应努力把教学当成一种"趣事"。
在讲到交往能力时，朱校长讲了教师交往的主要特征和区别于其他行业的独特之处，讲了怎样处理与学生的关系，教育惩戒的原则，师生关系的原则，怎样处理与家长的关系，怎样协调好自己与家人的关系等。针对现在的社会热点，老师的惩戒教育，朱校长说惩戒的出发点应该是爱，老师惩戒时的举止要温和，态度要镇静，话不冰冷，惩不刻薄，要一面鞭挞一面训诫，让学生从内心认识到问题，产生愧疚和悔恨，这样才算惩戒到位。这些方法对我们的日常教育有很好的指导意义。
朱校长还向教师们诠释了教师的职业操守，我们做为一名教师应如何尊重自己，尊重自己的职业，尊重学生和家长，树立良好的职业形象，塑造良好的职业性格，努力提高自己的职业层次，不当庸师经师，争做人师，努力提升职业幸福感等方面的内容。
最后他说教师的职业精神必须是一种契约精神、工匠精神、宗教般的信仰精神。这实际上就是一种精益求精的职业态度和视事业为信仰的执着、视学生为己出的大爱。我们老师应具备自省，脱俗，为善的三种品格，四种德行，陪伴学生的成长。我们自己也要努力达到健康和快乐，活力和进取，严谨和踏实，宽松和平和，友善和秩序这样良好的职业状态。朱校长高屋建瓴语重心长的讲解，如醍醐灌顶，让我们不断思考，顿悟。
下午，来自河南师范大学文学院刘安娜老师给我们做了《教师职业礼仪文化》的专题培训。
刘老师首先从《红楼梦》中一个小片段贾雨村求林如海引荐引入，告诉我们何谓礼仪。她说：最好的教养就是无论在何种情形下，都不会让对方感到难堪。接着刘老师生动的讲解了中国文化背景下的礼仪，教师职业礼仪内修，教师职业的外养等三个方面。刘老师从日常生活中的小故事小片段讲起，深入浅出，形象生动，妙语连珠，我们听得津津有味，会场掌声不断。
刘老师讲了学生心目中的好老师标准十二条：友善的态度，尊重课堂上内的每一个人，有耐性，兴趣广泛，有良好的仪表，公正，幽默感，良好的品性，对个人的关注，伸缩性，宽容，有方法等，这些将成为我们以后的工作指南。
最后刘老师讲了:礼仪本身不重要，重要的是精神，礼仪背后的精神实际上是对他人的尊重。这让我们充分理解了礼仪的真谛。
《史记·孔子世家》中说：“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。’虽不能至，然心向往之。” 跟随教育名家一天的学习，我们内心充盈，收获满满。在接下来的教育教学中，我们要以教育大家的理论为指导，牢记使命，不忘初心，内练修养，外塑形象，书写属于我们自己的教育人生的精彩华章。
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