《员工成长与发展管理》课程大纲

员工成长与发展管理

【课程背景】

随着市场经济的快速发展，现代人希望自我价值能得到更好的体现；希望在企业的成功中能更多地看到自己付出的努力，希望自己能更好地与企业一起健康成长。也只有员工的成长和进步才能带动企业全面创新，才能推动企业的不断发展，只有企业的持续发展才能带动员工的健康成长。

对员工而言，企业是施展员工个人才华、实现个人价值的舞台；对企业而言，企业的发展源于每个员工的劳动和创造，员工实现自我价值的过程，就是企业蓬勃发展的过程。而从员工成长的角度进行管理，最好的方法就是为每一个员工打造自己的学习生涯规划，通过学习生涯规划提供一个做中学，学中做的工作氛围和成长路线，激发员工的内驱力，增强员工工作的积极性和主动性，为员工的发展提供帮助，让员工有能力通过借助集体的力量，不断地创造自己生命中的奇迹，进而创造出企业发展的奇迹。

【课程收益】

激发员工内驱力，用新思维重新审视自己的工作情绪和状态；

重燃员工工作激情，提升工作稳定性；

帮助员工发现自身的能力，教会员工如何管理自己的能力，通过科学有效的方法和工具打造属于员工自己的核心竞争力；

明晰员工的职业发展方向，关注工作任务结果，为自己的职业发展负责；

帮助企业提高员工留存率，提升工作绩效；

【课程时间】

6小时/天  9:00-12:00,13:30-16:30

【授课对象】

职场新人、管培生、新晋管理者、产生职业倦怠感的老员工

【授课方式】

讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练

【课程大纲】

导引：开场互动游戏

职业梦想图：为什么要学习职业生涯发展技巧

第一讲：职业情绪体检——三叶草模型

职业情绪三要素

情绪表象及识别方法

产生不同职业情绪的原因

职业情绪自测

第二讲：人职互动模型介绍

知道自己职业发展中困惑的成因

内外环策略的应用条件及方法

第三讲：员工成长与发展——能力

1．互动游戏：大赢家

2．能力三核介绍：知识、技能、才干

3.能力三核——非合理信念

１）想努力但没方向

２）目前岗位没有晋升路径，没前途

３）工作任务挑肥捡瘦

４）把目前工作当跳板，不肯全力以赴

５）没有结果心态

４．能力三核——成长策略

（１）可迁移性

（２）结构性

（３）积累性

５．能力三核——能力提升

练习三步曲：

第一步：填写当前岗位所需要的能力

第二步：对照自己目前的情况，标记出自己需要提升和学习的部分

第三步：罗列提升计划；

６．能力四象限——能力分析与管理

１）能力管理矩阵：优势区、潜能区、退路区、盲区

２）现场练习：将自我能力进行区分

３）能力管理４策略

第四讲：企业要求矩阵图

第五讲：职业回馈公式

金钱

发展空间

情感

尾声——视频：人生七年