评价标准
一、仪表端庄，教态亲切、自然。（10分）
二、温故到位，导入新课自然、有趣。（5分）
三、语言流利，表达顺畅、有感染力、自然、富有逻辑性、普通话标准并富有情感。（语言语调标准）（10分）
四、重点、难点讲练突出、适当并符合知识建构理论。（20分）
五、多媒体辅助教学手段使用得当。（15分）
六、在教学方法方面基本采用了学为主体，教为主导，启发诱导，学思结合的当代教育新理念。（15分）
七、课堂气氛活跃，双边活动充分，“收、放”恰当，并具有有效性和可控性。（10分）
八、课堂评价新视野的“六种状态”良好。（10分）
九、板书工整，书写速度快，板书内容的主、副区布局合理。（5分）
十、时间分布合理。（5分）
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本文标题：2021-04-28
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