事实上，熊孩子一点也不可爱，我被几位“顽童”折磨得几乎崩溃。缺少约束和管教的熊孩子，在学校里没有规矩可言，坐立不定，屡次犯错。惹得我拍案而起，一阵惊悚过后，他却在那傻笑。这就是“顽童”，在他的思想意识里，没有纪律规范。若不是为了这点钱养活自己，我何至于此，在家著书立说多好。说熊孩子是天使的人，真的很装很假。天使不常见，顽童处处都有。不由得，心情低落到谷底，一阵阵寒意袭入心头。到放学的时候，终于有一个男生走到我跟前，低下头对我说：“老师，我知道自己错了，以后再也不敢了。”这是我第一次遇到学生觉悟到自己的错误，让我那颗苦涩的心有了一丝安慰。管理熊孩子不是一个人的事，成年累月养成的“积习”怎么可能一下子改过来，况且里面还有家长的纵容溺爱。家长把学生送到学校，把一个个难题丢给老师，老师和他们朝夕相处，却不能打骂他们，说得轻不起一点作用。管理熊孩子成了令老师头疼的事情。为人师者，真难。
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