无知的爱

今天和领导聊他儿子高考的事，谈及成长环境和社交圈对个人发展的重要性。通过这两年的自我学习，也更加强烈地意识到这一点。然而，今天的聊天触及到了我内心那隐隐的痛点——没上大学！

没上大学这件事成为痛点，是最近这几年才逐渐产生的，是在我知道考不上大学不是因为我不能，而是我不知道我能之后产生的。在这之前，我一直认为自己就是注定考不上大学的人，也从来没有为没考上大学二后悔过。

小学到初中我一直成长在农村，偶尔会见到村里在城里生活的亲属家的孩子，西皮嫩肉，很白净。当时认为城里的孩子从来都不干农活，身体肯定是弱不禁风的。直到上了高中后，见到学校在城里长大的孩子体能甚至超过农村来的学生，才意识到自己的无知。

可能你会觉得可笑，怎么会有这么傻的人？想象一下，在一个没有电话，少有电视的这种资源下，甚至一年都进不了一次城的孩子，他的见识能有多少？

自己的学习成绩不好，意识中一直都认为自己笨，却没想过是学习方法问题，是心理问题，是自我认知不足。

可是父亲却是村里公认的“聪明”人，是能够指出老师错误的学生，是自学微积分的人，是六十多岁自己通过看书学会安装使用电脑的人。可是，记忆力父亲却从来没有指导过我学习，没有引导过我该如何学习。

我想，这一切都是源自于无知。自己的无知，以及家人对孩子教育的无知。尽管父母也很爱我，但在学习方面，那是缺失认知的爱，是无知的爱！

在学习方面，我认为父母给与的是“无知的爱”，但我从来没有怨恨过他们！因为在当时的生存环境中，没有更多可借鉴的经验。

为了不让这种无知的爱继续延续下去，在儿子的教育方面我付出了许多努力。把认知教育放在首位，教他判断做每件事的意义和价值是什么，什么才是最重要的。

尽管儿子在做事和学习方面还没有做到自主解决问题的程度，但在平时的观察中他已经有了这方面的意识，相信在我们共同的努力下，儿子及家人一定会在认知上逐步提升，实现自我迭代！