育儿反思

吾日三省吾身，今日份育儿反思走起。

                            关于责任感

周六从图书馆回来借了好多书，满满的一大袋子，顺道还去买了些零食。

从车上下来，女儿主动拎着零食袋子往家里提，儿子却只顾自己空手往前走。

大部分厚的书是他借的，其中的国家地理一本书更是好几本绘本的分量。

他在前面快速地奔走着，回头看看我抱着一大袋书在后面慢慢地走着，然后加快步伐往家门口走去。

回到家了，放下书，我就开始了碎碎念。

为什么不主动分担一部分重量，只顾自己，连妹妹都知道帮忙拿点东西，你作为哥哥却无动于衷。

儿子一言不发地听着。

家里的事情不是妈妈一个人的，家里的成员都要去承担，男孩子更要有责任感，主动去做力所能及的事儿。

洗衣机里衣服已经漂洗好了，你去晾晒起来吧！

儿子默默地去晾衣服了。

总结：平时要舍得用孩子，家务活尽量让孩子多做，不要觉得与其做家务不如让他多刷几道题，孩子未来的生活远不止刷题那么简单，他需要更多的历练才能成长为更好的人。

                        关于坚持

期末考临近了，周末的时候让儿子好好梳理下字词。

他的字词掌握的不好，这与他不愿意多写汉字有关。

平时没教过的字能写拼音他就绝不愿意写汉字，站在懒人的角度上看写拼音确实比写汉字容易。

这导致的结果是很多需要会写的字他遗忘的比较快，一个单元下来，经过抄写听写默写，终于记住的字，过了一段时间又有很多漏网之鱼从他记忆的缝隙里溜走了。

于是趁着周末让他把整本书上所有的字词都梳理一遍，至少买的教材解析刚好送了本配套的练习，让他物尽其用，字词刷一遍。

说老实话做起来的效果差强人意，很多字词都不会写，或者写错了。

这更说明练习的必要性。

但也因为如此，他更不愿意写了，写写看看后面还有那么多。

老母亲主打鼓励牌，告诉他高年级都是这么复习的，查漏补缺，虽然过程很痛苦，但是效果是最明显的。

你的短板是最容易步的，人家阅读理解或者写作不好的，短时间内是无法突击的，但是你可以啊，消灭了不会写的字就没有障碍了。

鼓励的话说了一大堆。奈何孩子内心的懒惰在作祟，他一边写一遍哭。

换作之前的做法，我已经要发飙了，训斥他的懒惰，但是，告诉自己忍住。

让他慢慢完成。

终于写了两个多小时终于刷了一遍。

总结：有时候孩子的坚持需要鼓励，更需要无声的支持，激将法对于孩子来说是无效的。如果给孩子贴上标签，孩子会很好愿意破罐子破摔，那么就达不到教育的目的了。

在孩子的教育过程中，妈妈要嘴懒点，懒得去抱怨，懒得去数落。也要人懒点，懒得把孩子的所有事情包办，让孩子自己去做，去承担。