1.小学开启系统学习
关注孩子:健康、思想、情绪变化，保持积极、乐观状态
关注孩子第一个月的学习方法和状态:握笔姿势要正确，字的书写笔画顺序，数学思维过程有科学方法，为什么用凑十法，培养解决问题的思维方法
2.榜样教育:身教胜于言教
规则意识教育:作息时间、零食、饮水
独立自主意识:自己事情自己做:自己背书包
双方努力、家校合作
家长文明有礼，榜样的力量
3.注意与老师沟通的方式
注意正确处理孩子之间的矛盾和问题
尊重是相互的，尊重老师。
准备口罩，以备不时之需
4.面对孩子:
教育什么，怎么教育
少年儿童:做人、做事、学习
家庭教育不从属于任何教育
家庭教育的长远性与紧迫性的问题
广义的家庭教育:终身教育
家庭教育的
两大核心:爱与科学的双向互动缺失
误解、误用爱，使爱变成了“债”或“恨”。
自由不等于娇纵
自然教育与人为教育关系的错位
学校教育与家庭教育关系的错位
成人教育与成才教育关系的错位
父性教育与母性教育关系的错位
父母角色分工:
父亲:智慧的启迪，人格的引导
母亲:习惯的养成，情商
可能发生的“六个丢失”
把“家庭教育”丢了
把“教育”丢了
把“爱”丢了
把“家庭”丢了
把自家“孩子”丢了
把“道”丢了:把文明礼仪、中国好家规、好家风丢了
5.习惯
家庭作业要求:
重量更重质
美观大方，注意格式。
家长要签字，尽量不陪写。（定要求 说标准 发现问题及时帮助 逐步由扶到放）
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