今天上午大课间跑操结束后，学生会开始点评通报跑操情况，点名批评我班跑操口号不够响亮，让留下来加强训练。我先是批评了学生态度不端正，没有全力以赴喊出口号，紧接着当场练习了几遍，有一定效果。
回到办公室，我认为应该做些什么来提高跑操质量，避免今天这种情况发生。首先做个问卷调查吧，先了解一下学生对于跑操的一些想法和具体建议。于是，我设计了四个问题，让学生填写：1.你认为咱班跑操的口号响亮吗？如果不响亮，你认为咱班口号不够响亮的原因有哪些？2.你尽力喊班级口号了吗？如果没有，原因是什么？3.请默写出16字跑操口号。4.对于课间操其他方面，如排面、集合速度等，你有什么具体建议？或者说，你认为怎样才可以提高咱班跑操质量和年级中的排名位次？
很快，学生完成了调查问卷，我一一梳理出学生的回答内容，并给他们通报了结果：1.大约有30多人认为响亮或者比较响亮，10多个同学认为班级口号不够响亮或者一般、不响亮。不响亮的原因分别是同学们没有尽力喊，部分人声音较小，有些人不喊，个别装模作样，只张嘴，不发声，只依靠部分人尽力喊，认为与自己无关，还有个别同学小声说话，负面作用更大；意识不强，有些人不想喊；学生会不客观，胡乱统计；有人喊口号不干脆，拖长腔；靠近学生会检查的同学声音不高；缺乏必要的认识，轻视跑操和集体意识；2.46个同学认为自己尽力喊了，9个同学认为还没有，原因大都是因为岔气、其他同学声音不大、咽炎、跑操累、最近感冒咳嗽、大声喊感到难受等原因。3.跑操口号：50人默写全对，5人犯了小错，3人写成了共创辉煌，2人写成了再创辉煌。4.具体建议：（1）体育委员和喊口号同学声音再大一些，经常喊一下口令，调整步伐，尤其是拐弯处，以免被别的班级的体育委员带偏，排面不齐的时候随时提醒督促，可以选择口号更响亮同学喊口号或者用口哨。（2）大家都尽力喊，排面都再整齐一些，都向左看齐，落实责任到人，加大惩罚力度。（3）后排同学不够认真，态度不好，应该关注。（4） 把口号大的同学换到靠近学生会的同学一侧，让他们听见。（5） 第一排外围速度过快，不齐，脚步易乱，前方同学没跑齐导致后面跟着乱。（6）右后方同学不要在跑操过程中说话，都别乱讲话，更认真。（7）希望每个同学都更加重视，所有人都尽力喊，就一定能提高。（8）询问学生会同学具体不足和问题，征求意见 （9） 根据天气情况选择统一服装 （10）. 合理分配声音大的同学位置，带动别人。（11）跑前系好鞋带，中间不随便从队伍中出来。
通报完情况后，我又简短进行了总结，明确能马上解决的立刻解决，如体育委员的哨子问题，征求学生会同学意见问题等，其余需要全班同学和部分同学注意的问题也要立刻重视起来，如对待跑操的态度和认真程度问题、喊口号的意识问题等。希望从明天起，在咱们共同努力下，咱们班跑操能有一个大的转变和提高，共同维护班级荣誉，为班集体贡献自己力量。
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