在调整了试听制度后，终于不会担心课堂的纪律被一波波可能只是一时好奇而前来试听的家庭搅扰了。
而今天的主题又是小满的最爱——粘土！
所以，可想而知，在相对安静和愉悦的氛围里，小满自然喜乐不休。
Summer用不同的形状组成的模具，为孩子讲解各种形状。而小满则是因为时常缠着妈妈要给她喂营养品而自然而然地学会了各类形状的小丸。
尤其是当summer问道这个类似圆形的形状是什么时，小满几乎毫不犹豫地大声说——椭圆形！
估计也着实让summer也小小吃惊了一下吧。
Summer选的绘本自然也是与形状有关——小老鼠为了躲避追捕的猫，把自己藏在各种形状拼贴出来的“怪老鼠”的后面，成功地把猫吓跑了。
小满看绘本的时候并不是很投入，不时瞅着summer的“魔法桶”，想必是希望早点能拿到粘土玩吧。
果不其然，summer老师一拿出今天需要材料，小满就表现的有些兴奋啊！
而她这次也能耐心地听summer老师将创作步骤听完，并且和爸爸一起合作完成了手工制作。
当然，中间还是有一些小插曲。
当小满对制作的过程感到有些懈怠的时候，summer老师一眼就看穿了小满的小心思——小满不舍得将手中的粘土用完，她想留一些继续玩。
于是，summer老师大方地告诉小满，“放心，当你创作完成，summer老师再给你一些粘土回去玩。”
“好！给我一大块！”小满也毫不客气地说。
果然，小满的创作热情再度被调动起来啦！
最后在成品展示的时候，小满依然乐不可支，毕竟有一大块可以塑形的粘土作为奖励，小满自然乐得合不拢嘴啦！
[2019.04.06]“艾”的记忆——“形”之有“笑”的粘土
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