青少年心理沙盘

邵岩

您的孩子上课注意力不能集中吗？

　　您的孩子无论怎么努力成绩提高都不明显吗？

　　您的孩子有考试恐惧症吗？

　　您的孩子有厌学的情况吗？

　　你的孩子早恋吗？

　　你的孩子脾气暴躁、易怒吗？……

　　有这样一种游戏。在游戏里我们不打电玩，不玩“抖音”，不探讨“吃鸡”更不谈学习、不谈父母，不谈老师……….谈的是别人甚至自己看不见的我。

　　在这里释放的不仅仅是心情，提高的不仅仅是成绩，培养的不仅仅是情商，也许最重要的是，他们找回了，在内心最深处，充满力量的自信；还有，简简单单的快乐。这就是沙盘游戏。

　　沙盘游戏是由瑞士分析心理学家多拉·卡尔夫创始的,至今已经有50多年的历史。沙盘游戏的“非语言性”像一扇窗，孩子在不被打扰的情况下,使用沙箱、沙、水和大量的沙具(各类小玩具模型),在沙盘这一空间中创造出各种场景和图案,直观地展现孩子的内心世界。

　　沙盘游戏治疗是目前国际上非常流行的心理治疗方法。是一种应用意象(积极想象)进行治疗的方法,是“一种对身心生命能量的集中提炼”。在学校它被广泛应用于儿童的心理教育和心理治疗;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而使身心失调、压力过大、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。

　　九成心理沙盘导师，不仅研究沙盘心理疏导，更对现代孩子的学校教育及家庭教育有所研究，根据孩子的行为特点，发现产生行为背后的原因，从孩子的学校目标着手让孩子有清晰的对未来规划的方向，从而产生内动力，由被动学习转为主动学习。不仅对孩子进行心理疏导，让孩子与父母良好有效的沟通，最终的指导方向：在一个轻松快乐的学习环境里，让孩子主动的去学习，从根本上改变现阶段呈现出的不良状态。