教育学的产生与发展

1.教育学是研究教育现象和教育问题、揭示教育规律的一门科学，是一门研究如何培养人的学问。

2.学记最早出现专门论述教育问题著作

3.苏格拉底：知识就是美德，精神助产术

4.柏拉图：理想国，哲学王

5.亚里士多德：教育与政治之间的关系，教育应由国家负责，受国家控制

6.古罗马昆体良：雄辩术理论，修辞学教程&教学法论著，西方最早教育著作

7.萌芽状态的教育学特点：总结和概括出不少符合教育发展的客观规律和人的认识规律的认识；教育认识活动停留于经验和习俗水平，理论的系统性和深刻性还没有达到科学的水平，没有系统的理性认识；机械类比、比喻、格言、寓言（思维与论述的方式）；前学科时期，教育思想未从哲学体系分化出来。