为什么要把孩子的知识体系建设提上日程呢?
这里要说一说，什么是知识的体系化?
体系化就是大量知识点的有序呈现，自由调用。
我们在学习的过程中，体系化知识的获得有三步:
1.获得资讯
我们通过课外书.百知谷.电影等手段，碎片化的摄取，不断的更新和补充我们的知识体系，能够使我们产生了很多疑问，而提问题正是，建立知识体系的前提。
2.学习通识
是构成体系化知识的原料，要有足够的基础知识，通常有一个一个的范式组成，我们学校教育，就是通过系统化的学习，在某一个阶段给孩子喂养某一种的通识知识，让孩子在毕业之后能够为社会所用。
比如工程师，医生，教师……学习了范式之后，我们就能够将思维调整到这一个领域的话语体系，同行之间的交流就能更加容易。
3.实践凝练
实践是检验真理的唯一标准，比如桥梁工程师，他通过建设一个桥梁项目，把通知中的一个知识点，焊接为一个体系化的架状结构，这样知识就更加牢固，坚不可破,007一个写作社群,给我们提供了一个写作实践的任务，让我们每7天甚至每一天输一篇文章，这其实也是让我们的知识更加牢固的一种方法。
其实经过上面说明之后，我们就会知道，现在的k12教育，主要欠缺在实践和资讯的方面，这就是我们家长需要补足的地方。
how to do
1.建立多元的知识摄入方式
这里有一个dikw模型，data Information knowledge wisdom，
data告诉你有这么一个概念
Information定义了它是什么 ，di是资讯的范畴
knowledge告诉你了，它的前因后果怎么来的，这里是在孩子有了兴趣之后，才会有探索的欲望
wisdom，告诉你，怎样使用，wisdom就是迁移并多方应用，融会贯通的过程。，这是我们最后所要的知识体系。
用一首诗来作例子，比如李白的静夜思，知道李白这个名字，就是data，而李白的生平就是Information，最后李白写这首诗的前因后果，心情感受，背下诗歌，就是knowledge，最后你用李白的这首诗的意境手法写了一篇作文，wisdom
2.鼓励孩子提问
背诵一首诗，如果孩子有兴趣，就应该给他找李白的资料，把李白归入盛唐诗人，这首盛唐诗人的整个脉络，都应该清晰的展示出来，如果不专业，可以网上找专业的资料，
放心吧，孩子会有各种各样的问题，有问题的引导di才更容易变成k。
3.引导孩子用作品的形式，把任何知识展示出来
作品可以是文章.导图.画作.录音.小视频，这样才会有成就感，并逐步形成知识体系
因此最开始的答案就是，在当今社会发展越来越快，社会资源分配越来越不平均的情况下，为了能够考入名校，进入名企，我们的孩子就要有知识体系，这种知识体系的建立越早越好。
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