2016.9.1

开学第一天，还是不适应，超级不适应，是不是因为我的心态问题？

早上到学校，先是升旗，开学典礼，校长讲话。典礼结束后上楼，然后就在办公室和教室来回跑，和班长确定卫生值日问题。感觉这就是个小问题，可偏偏就是这个小问题花费了我半个早上的时间，而且还不都是我自己做的，很受挫。

接着就是去了实验室，准备明天要上课的实验工具，在实验室一待就是将近两节课，准备那些实验内容的时候一直在想，我要怎么上课，我害怕我在讲台上一句话也说不出来，一想到心里就发慌，好难受。

中午吃饭的时候都魂不守舍，味同嚼蜡，吃饭全程都不知道在想什么，就是在发呆，呆呆地扒饭，吃完饭就立马回了办公室。

整个下午一直在慌神，放学后去开班主任会议，校长说了好多，副校说了好多，主任说了好多，好多好多班主任要做的事，班主任要管的方面，班主任要注意的问题，这些我都知道，但是我总是觉得我不会跟学生打交道。

不知道班级卫生怎么安排，公共卫生如何负责，请教老班主，得到的答案跟会上的不一样，所以我迷茫了。要说我负责任，并没有，但是我不想敷衍，可是我又不知道如何去带动学生。

不知道我要如何上课，我总是觉得我自己学习是会，但是我不会教，我不善言谈，又没有幽默细胞，我害怕自己不能掌控我的课堂，这种害怕与日俱增，以至于每晚做噩梦，睡不好觉。

怎么办啊？每当这个时候我就特别想逃，逃到没有人认识的地方，或者说逃到没有人的地方，可是地球又有哪个角落会没有人啊？

每次跟一起来的同伴说我想逃了，我不要当老师了，我要跟主任辞职了，都会换来一句先做一段时间，适应不了再说，同伴说我不能现在就跑，起码现在我还在的话可以有个依伴，所以我还不能逃，可是到底该如何转变我的心态啊？我害怕的那些是不是就只是我的幻想？

晚上看到一篇文章，说好老师的八个点，以身作则，创造良好学习环境；所有材料老师提前准备好；功夫用在平时，给孩子主人翁意识；得到学生家长的全力支持；低年级没有作业是走极端；把正面管教应用到实处；培养孩子的习惯最重要；从细节处践行为人师表。看完这几点，感触颇深，要真正做到这几点真的很不容易。把事情做细，把小事做好，从小处着手，才能真正看到成效。