日更100/day34
坐标上海，已经居家学习三周，以下是老母亲泣血总结出的经验：
一、各自独立，互不干扰
开始的时候，只有我在家办公，儿子上网课，先生只是“打酱油”的。先生的工作比较特殊，一般不出现场解决不了问题，后来，突然，无锡（先生单位生产工厂所在地）宣布要核酸。有些话，先生必须要解决。所以，先生必须要有一个工作的地方。
也就是在这个时候，我们意识到，每个人有一个活动区域的重要性，于是，重新分配了各自区域：
儿子的主要活动区域是客厅，因为他要看电视，然后再和老师互动。所以，把他要用的电脑也一股脑搬到客厅，看完电视的“空中课堂”马上打开电脑和老师互动。
先生的工作区域则设在我们的卧室，因为他工作也用好两三台电脑。
而我的区域则主要放在北房间的书房。这样做到各自空间独立，互相不干扰。
孩子的注意力容易分散，在孩子上课的时候，家长尽量不要出来走动，或者从旁指导，当然出来训斥就更不是好的选择。
二、关注节点、充分放权
前一阵子，先生没有开始工作的时候，我发现经常和儿子因为作业上了等发生冲突。后来先生开始要在家干活了，反而，冲突少了。因为他没有太多精力关注孩子学习了。
我就举一个简单的例子，儿子先对来说比较自律，但是有两点还是做不到：第一，提交作业及时，但是修改作业总是不及时。第二，主科可以很认真地上课，做作业，而类似于自然、美术、音乐的副科常常打酱油。
这个时候，你只能抓大放小。啥意思？就是，主科必上，副科选择上。主科我家的是自己知道要很认真地上课的，我就不过度关注了。至于复课，上课不认真，我也懒得管了，只要求体育课必须上。其余副课不管，但是，作业必须完成，互动必须参加。
至于，至于修改作业不及时这件事，我观察到，他不是不愿意修改，而是忘记看老师批改好没有，于是，我就让他用IPAD定闹钟，晚上六点定一个，七点定一个。这样，不用家长老师提醒，家长省心，孩子也不烦了。
三、尊重信任，减少说教
尊重信任是任何好的关系建立的基础，亲子关系也一样，尤其是现在居家学习，有一些亲子关系问题可能会暴露出来，发生比较严重的冲突。
这个时候，还要注意一点就是减少说教，因为说教是最无用的教育方法。反而言传身教可能更能起到预期的效果。
怎么个言传身教法，平时，孩子是看不到你工作的样子，这个时候可以给孩子做示范，把你认真工作的样子充分展示给孩子。
我能想到的就这么多，欢迎你来交流孩子居家上学，你居家办公的经验和苦恼。
小房老师：一个在儿童阅读写作教学不断探索的作文教师，一个在写作路上踟躇而行的写作者，一个在家庭教育上不断觉醒和成长的家长。
欢迎你点赞、评论和关注，我们定期在这里相遇！
网友评论