这几天在看教育学，书中说，教育的目的是要提高个体文化适应性和社会适应性,使个体能有效的参与到广泛的社会生活之中。
对孩子的教育一定要站在文化的背景下、社会的背景下有效的引导孩子，而不是一味灌输成人的对错观念给孩子。
反观我从小到大的成长过程中，父母总是告诉我遵守规则，学会忍让。因为父母总是会站在过去的时代文化背景下思考问题，然而社会发展迅速，父母已经是被淘汰的一批人了，随着我的长大，面对形形色色的条条框框，我会有戾气，爱挑战规则，父母认为我就是青春期叛逆而已，长大了就会懂。
所以在这个时刻，我理解了教育在我父母这里的匮乏。
我不是讨厌任何规则，但我觉得许多规则都是用来打破的。
因为它们只适合某个当下，在未来会被终结。
还因为行为需要规则，思想选择自由。
任何群体性的生活，都会带来规则的建立，所谓无规矩不成方圆；而思想之独立，是每个生而为人的意义。
教育的意义在于可以教孩子用思考去判断，用判断去行动。
那么对于规则的意义，我认为教孩子遵守规则的前提是让孩子明白为什么要遵守这条规则，当孩子明白了规则制定背后的原因后，他就会知道有些规则尽管很多人遵守，也有可能是不合理的，有些规则尽管总是有人破坏，也有可能是需要坚持的。而不是一味地强调变通，或者一味地强调无条件遵守，让孩子成为一个独立思考的人，会让他知道什么规则应该内化，什么规则可以变通。
如果没能力主动质疑规则，那教他灵活变通无非就是用家长的规则取代社会的规则，并不是真的学会灵活变通。
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