校园场景一：某boy掀起某girl的裙子，竟然还边看边笑着说：“哈哈，看到了，看到了”，旁边竟然还有一群小朋友跟着瞎起哄，某girl气愤不已。
校园场景二：下课后，男生们围在一起各种high，突然小A某追小B，边追边喊：“老师，他抓我J，老师他抓我J”,把小A叫住，小A很气愤地说“老师，他经常抓我的J（阴茎）”
家中场景：小C突然间莫名其妙的经常吵着要跟妈妈一起洗澡，有的时候还偷窥妈妈上厕所，被妈妈看到时非常紧张的逃跑了。
不知道你是否发现，不知道从什么时候起，家里的小朋友开始莫名其妙的做一些我们大人所谓的“坏事”，这时候你是怎么应对的呢？今天暂时把这些具体的事例作为引子，不展开讨论，只是想告诉大家，当小朋友做“坏事”时我们该如何应对。
首先，态度一定要温和，耐心的和孩子聊聊到底发生了什么事情，切忌采取强硬的态度逼迫孩子立刻停止现在的行为。
其次，和孩子聊一聊这些行为的原因是什么。一般常见原因：
恶作剧。小朋友们闲着没事，通过掀裙子、抓J等行为打发无聊的时间。
模仿。看到别人做这些行为不自觉中习得了此种行为。
对性好奇。如果发现孩子有这些行为，可能提醒家长孩子开始对性产生好奇。
最后，帮助孩子解决目前的问题。如果是恶作剧或者模仿他人，需要告诉孩子每个人都有自己的隐私部位，隐私部位是不能随便给别人看的，我们要尊重别人的隐私。如果是单纯的模仿也要告诉孩子尊重别人；如果孩子对性好奇，则要对孩子普及性相关的知识。
结束语：
总之，发现问题时先和孩子耐心的沟通，了解孩子行为背后的原因，再帮助孩子一起解决问题！此文简单的开始，立个flag，打今天起开始写一写儿童性教育的那些事儿！
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