【锦上添花】20171102学习力践行D169
1.幼儿园的作业6和7的分解，因为我手里有急事没有陪她写，自己写的都对，唯一不足就是版面有点混乱，最后自己都搞晕。安慰一会想出两个办法，一是用彩色笔圈出来让老师看清楚，二是在写一张，妈妈用左手陪她一起来写，我一边写一边念叨，一个树上有6个苹果，一个树叉上挂1个另外一边挂几个。这样一问一答，一会苹果，一会梨子的把6和7的分解做完。我左手写啊，无需奥斯卡就可以做的很差，小朋友耐心的纠正我，完全没有责备，满满的鼓励，还特意嘱咐我说妈妈我的右手写字就是像你这样一点点练好的。我可爱的孩子，妈妈如何不爱你。
2.亲子共读《小威向前冲》《不要随便亲我》《亲亲自然-稻米从哪里来的》这些都是今天新到书，佳佳迫不及待的拆开看了一遍又一遍，睡前我又按她的要求，一本一本的指读给她听。
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