乡村的五月，举着浪漫的航程向我们靠近，万事万物都从残枝败叶中，向着自然地常态而来，没有逆转，无法阻拦，站在五月的边缘，眼前展开了一幅画卷，那是乡村五月挺拔起的岁月。那是我和孩子们一起走过的岁月。岁月的痕迹留下了我们的记忆，留下了5·12汶川地震，重建心灵家园的美好愿望；留下了我们感恩母亲的话语；留下了我们“益”起陪孩子们走过上学路；留下了我们一起体验母亲的伟大；留下了孩子们精彩绝伦的画作；留下了孩子们六一儿童节上的最美身影。
五月的芳华
【5·12汶川大地震】汶川地震十周年。
时间真是个好东西，它让受伤的心灵得到安抚；它让受伤的沉睡的心灵得到唤醒；它让一切都好了起来。
五月的芳华
非常欣赏“这世界以痛吻我，我要报之以歌”。
十年前，汶川大地震
对于人类
命运很残忍，它夺走了父母、爱人和朋友。
不留情面，不接受眼泪，不给撒娇的机会；
命运又很仁慈，
侥幸让我们继续活下去。
那就用力的活吧，
带着哪些悲惨，带着哪些遗憾，
带着亲朋们离开前的期望，
活出更多的精彩。
我们约会敬畏生命，学会珍惜生命。好好活在当下，活出精彩，不负芳华。
【513母亲节】学唱一首歌
五月的芳华
每年5月的第二个星期天就是母亲节，今年是第一次带领孩子们走进母亲节，没有刻意的安排，没有特殊的包装，一切是那么自然而然的发生。
充满感恩的歌词配画
五月的芳华
丝丝老师在群里发了叶子老师原创歌曲《写给妈妈的歌》，本想把歌词打印出来，先让孩子们熟悉熟悉而已，没想到孩子们是那么的富有创意啊！第二天拿来就是一副副“诗配画”嘛！每个孩子都用自己的智慧画笔，为母亲表达爱意，看的我眼睛都湿润了。这个时候我很想讲讲自己与母亲的故事，孩子们感动了，留下了泪水。没有悲伤，没有大声哭喊，有的只是表达对母爱的理解。课余时间孩子们还跟着音频学唱这首《写给妈妈的歌》。母亲节这天，叶子老师给孩子们教唱这首母亲的赞歌，助教老师还给孩子们伴舞。孩子们边唱边跳，原本沉重的心情一下子活跃起来，眼里的泪水化作了真心为妈妈歌唱的甜美歌声。
写给妈妈的话
五月的芳华
5月10这天我为孩子们准备了一张全开的大白纸，贴在了教室里，上面写上了“母亲节特别活动:写给妈妈的话”。孩子们会意了，问我写什么给妈妈好呢？我的回答是你内心最真实的想给妈妈说的话写出来就可以了。我们班里大多数都是留守儿童，因为爸爸妈妈都到外地打工去了。很多的家长跟我反应说，孩子都不愿意跟自己说话了。我也觉得农村的孩子们也不像城里的孩子那样善于表达自己的情感。于是我就让孩子们把自己想说给爸爸妈妈说的话写出来，孩子们书写每个字的背后都显现出他们对母亲的理解和爱意。当你仔细品味孩子们的话语，不难发现，孩子们猛然间长大了，懂事了。如果她的妈妈看到了，我想感动的场面无法用言语表达了。
做母亲节的贺卡
五月的芳华
做手工作品已经孩子们的一项特长了，每次做的贺卡都是那么精致，丰富多彩。这次母亲节上也不例外。孩子们利用中午休息的时间做出了送给母亲的贺卡，贺卡里做的最多的就是❤型了。不管是文字，还是剪纸艺术语言，孩子们用不同的艺术形式，表达了统一主题。孩子们的用心，可以很真切的在贺卡里看的出来。在贺卡里的每一个字，每一个剪贴的纹样，每一个布局都在表达母爱的伟大。好像贺卡替孩子说话了，那么真切，那么富有童心。一句“妈妈我爱您”、“妈妈您为我操劳了10多年，您辛苦了”，字如千金，牵动着每个母亲的心。为此我也写下了给妈妈的话“辛苦操劳一辈子，从来无所要求，真心的说声，妈妈我爱您”。
此外我们利用pbl项目式学习“我的一天”、“妈妈的一天”、“我与家长的关系”、“如何处理好与家长的关系”。孩子们利用一周的时间可以写成故事讲给大家听，可以画成一幅画来展示，也可以写成文章读给大家庭。总之，每个孩子都有一个成果展示。
【520万人公益行走】“益”起陪孩子走过上学路
五月的芳华
甘肃定西李家堡学区鹿马岔小学的三个孩子常文轩，杜永胜，史正刚每天在黄图高坡的千沟万壑中单程行走6公里到自己所在的学校，求学路上留下了他们的身影。今天陪他们“益”走过上学路。这个周末我回家了，因为斋月，在学校封斋不方面。今天早上9点我从家里出发，到县城去取我买的投影仪灯泡。之前因为投影仪亮度不够，孩子们上网课看不清楚，在经过一周的探索，终于弄明白投影仪亮度不行且有点模糊的状况。把投影仪灯泡取到后直奔学校，就开始自己安装了，整个过程有点费力，是因为投影仪安装在教室黑板的上面，更换虽吃力，但我们学校的王老师非常支持我，给我当助手，后来发现他还给我拍照了。520不为别的，只为孩子们一个更好的学习环境，让孩子们都有人生出彩的机会而努力，一起为爱行走，完成了10000步，为爱努力，为爱加油＾０＾~。
【525气球宝贝】气球宝贝活动，我爱我生命里的每一天。
五月的芳华
5月25日，是全国心理健康日，也谐音“我爱我”，提醒着人们要“珍惜生命，关爱自己”。利用周五下午的互加美丽乡村-生命教育课程，互加计划联合罗京宁德育名师工作室在CCtalk群“20170901”开展全国第三届“我爱我，气球宝贝的一天”生命教育主题体验活动，邀请全国各地的中小学校共同参与。我带领班级的孩子们也积极参与此项活动。
让学生怀揣气球一整天，体会妈妈孕育自己时候的感受，体会守护生命诞生成长的微妙瞬间。从买气球，发放气球，写宝贝名字、祝福语、期望语，怀揣气球，体验一天的学习生活，分享自己亲力亲为的感受和心得。孩子们在这一天里承担的是孕育保护生命的责任。转换角色，就意味着责任的转变，对生命的理解和体验就会不同，给学生的是一次全新的经历和收获。
孩子们通过“525气球宝贝·我爱我生命里的每天”活动，让孩子们真实的还原孩子妈妈当时十月怀胎的一天，真切体会到妈妈的不容易，从而更加敬畏生命。理解妈妈，疼爱妈妈，与家人和谐相处，做一名能转换脸色，设身处地为他人校长，主动承担责任的好孩子。
吴虹校长评论说:“特别特别有意义”的活动！
五月的芳华
中咀岭学区筑梦课堂联盟学校庆六一儿童节，在筑梦课堂cctalk(82542669)上进行直播。5月31日早上9时，在学区校长的精彩致辞中拉开了序幕。筑梦课堂联盟学校六一儿童节活动分为两部分。第一部分为学生美术作品画展，第二部分为文艺汇演。参与画展的学校有积石山县中咀岭小学、礼县盐官镇坡儿小学、文县铁楼学区、积石山县芦家庄小学、积石山县克新民小学、大河家小学，马正文、赵芒、李霞、虎山、张文梅、马青梅老师就各自学校的画展作了介绍。参与文艺汇演的学校有文县铁楼学区、礼县盐官学区、中咀岭学区、大河家学区。
五月的芳华
学生的画展作品主要以这学期互加计划双师课堂上的夏加儿美术作品和快乐手工作品为主，也不乏有其他主题的作品。每件作品都是孩子用智慧的画笔作出的精湛艺术品。如中咀岭小学的感恩贺卡、绒线画，文县铁楼的以劳动、环保为主题的作品、礼县坡儿小学的以学科手抄报为主的作品、积石山县芦家庄小学以树叶拼贴画为主的作品，克新民小学的以想象类为主的作品，大河家小学以彩陶文化为主题的作品。中咀岭小学的画展马正文总负责，按年级摆放呈现，有夏加儿美术作品、快乐收工作品、学生自制贺卡、鲨鱼公园科学课的小小实验小发明作品。该画展学生画作种类多，绘画作品艺术性高，想象力丰富，创造力强等特色。
文艺汇演节目丰富多彩，美轮美奂，共计演出十一个节目。有能歌善舞，充满欢乐气息，吉祥幸福到永远的铁楼学区的舞蹈《吉祥白马》，有表达对祖国爱的坡儿小学舞蹈《中国美》，有异国风情的克新民小学舞蹈《阿拉伯之夜》，有独具古老彝族风情的中咀岭小学舞蹈《七月火把节》，都是非常精彩的节目。最值得一提的是我给三年级孩子们排练了几个小时的具有临夏民族特色的舞蹈《我家在临夏》入选互加计划“我的六一儿童节”全国大联欢，与全国师生共同许下《彩虹的约定》
五月的芳华
一台电脑、一根网线和一个班班通将几个有共同目标的乡村小学连接起来，借助互联网+，轻松在cctalk上实现了远程联通联动。
世界因为有爱更精彩，生命因为有爱更幸福。一根网线使我认识了你，你也认识了我。一根网线架起了我们友谊的桥梁，一根网线让我们一同学习一起成长！感谢互加计划为我们搭建了学习的平台，告别今天，我们将站在新的起点；展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷！
何为芳华？
最好的生活方式，
不是躺在床上睡到自然醒；
也不是坐在家里无所事事；
更不是走在街上随意购物；
而是，
和一群志同道合的人，
一起奔跑在理想的路上，
回头有一路的故事，
低头有坚定的脚步，
抬头有清晰的远方。
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