有心的家长都知道，三年级是孩子的一个重要转折点。这跟孩子的身体、心理发展相关。这是孩子从儿童期转为少年期的一个重要阶段。这个阶段最大的特点是他们开始有一些合理性的独立思考，有自己的主见，不再像以前那么盲目听从权威。变化就意味着机遇。这个时期也是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。同时变化也意味着不安。这也是孩子的第一个叛逆期，这个时期的孩子开始有自己的主见，并且出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望。但同时他们辨别是非的能力还极其有限，又缺乏社会经验，经常会遇到自己难以解决的问题。如果能够正确引导，孩子可以安然度过这个不安时期，能力也能得到迅速提高。所以家长一定要重视这个时期孩子的心理变化，给予正确引导，让孩子安稳度过第一个叛逆期。
变化意味着机遇。三年级是培养孩子学习能力的关键时期。
智力是先天的不可改变的，所以相对于智力，后天的可以培养的学习能力对孩子的发展更为重要。学习能力包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、表达能力等。三年级孩子注意力保持的时间更长久，由15到20分钟提高到20到30分钟。而且学习动机发生了明显变化。不再单单依靠外在激励，内在动机开始成为孩子的学习动力。也因此三年级是孩子学业水平的一个分界点。三年级孩子的学习内容无论是广度还是深度与低年级都有了显著变化，学习活动的游戏性特征减少，因此这个时期的学习更需要孩子有内在动机，不再单单是为了兴趣、奖励而学习，而是把学习当成一种内在需要。为了让孩子发现学习的内在动机，我们可以做一个思辨力训练，让孩子写下喜欢学习的十个理由或者是不喜欢学习的十个理由。必须要有十个，这样孩子才会进行深度思考。老师和家长再加以引导，孩子会渐渐对学习有一个正确的认识。
而良好的学习能力的培养离不开良好的学习习惯。三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。由于低年级孩子的习惯具有不确定性和易变性，而四年级以后，孩子养成的学习习惯将很难改变。所以三年级就成立一个孩子习惯培养的一个分界点。我在此强调以下几个学习习惯：
1.培养孩子定时学习，专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，对现在提出的快乐学习，我认为这个快乐应该是一种学习态度，而学习过程是一定要付出努力的，相较于游戏而言，学习的过程是艰苦的，如果家长一味心疼孩子、追求快乐，那么孩子在未来的学习上将越来越不快乐。我们承认了学习的艰苦就会明白只有专心致志、全神贯注才能取得良好的学习成效。而为了让孩子能够专心致志、全神贯注，一定要给孩子规定什么时间学习，学习多长时间。严格执行。一旦孩子形成习惯，就不再需要家长催促，而孩子也不再推诿、偷懒。最好是放学回家稍作休息，办办杂事就开始写作业。写作业之前做好做作业的准备，不要让孩子一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿找文具。特别家长也不要在孩子写作业时来回走动，嘘寒问暖，最好是看一本书或者是安静的做自己的工作。为孩子树立一个学习的好榜样。孩子写完作业家长一定要看一下，不是要家长批改孩子的作业，而是关注孩子写作业的态度，写的是否干净、工整。发现写的潦草一定要使出霹雳手段，撕掉重写。一般如果家长在孩子心中是有威信的，撕一次作业孩子就会长记性。千万不可任之，因为三年级开始有正式的书面作业，写字量增大，孩子很容易写潦草，对付完事，所以家长和老师对作业质量的态度很重要。家长该狠心的时候一定要狠心，一时的狠心会让孩子少受很多的批评。比如我的孩子刚上幼儿园时，早上他爸爸负责给他洗脸、带他吃饭、送他上学，因为我上班时间早，走的早，只负责做饭。刚开始我家乖乖总是磨叽着不愿洗脸，吃饭也是磨磨蹭蹭，他爸爸在一天早上终于耐心用尽，踹了他一脚，从此以后乖乖再也不敢磨蹭了，也就不再听到每天早上唠叨批评他的声音了。当时乖乖爸爸踹了一脚后我也挺心疼的，想着这么小，可是规矩立好了，乖乖之后的每天早上都是在表扬声中度过的。是踹一脚哭两声还是让孩子每天在批评声度过，我想这个选择是显而易见的。
2.养成广泛阅读的好习惯。伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，对知识的迁移理解就会越容易，学习就会越轻松。所以，你的孩子学习不好，他应该阅读，阅读会让他的学习变轻松：你的孩子学习不错，他应该阅读，阅读会让他更聪明。孩子阅读习惯的培养在于家长能随时拿起一本书开始读，而不是盯着手机，其实陪伴孩子的过程就是家长自我成长的过程。我们因为孩子玩了滑梯，去水上乐园，去迪士尼乐园，弥补了我们童年的缺憾，那么我们为什么不能为了孩子拿起一本书寻找更好的自己呢。而且，到了三年级，孩子的同伴交流将会越来越多，很多事情他们不再愿意告诉家长，如果我们再不和孩子同读一本书，孩子的世界我们会越来越不懂。更别说来帮助孩子度过他的第一个叛逆期了。另外，三年级的语文学习不再只是识字、写字，对阅读能力的培养和写作能力也提出了新的要求。而大量的阅读就是培养阅读能力和写作能力的基础。所以，爱读书、有读书习惯的孩子和偶尔读书的孩子差别会越来越大。
孩子即将进入三年级，作为家长我们一定要温和、平静、坚定。对孩子的培养要有思路、有想法。对孩子成长过程中遇到的问题要见招拆招，做孩子最坚强的后盾。
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