什么是《孝经》？“孝者，事亲之名”，奉事父母双亲就是孝。“经者，常行之典”，经是我们要恒常力行的典籍。我们常说“天经地义”，天有经，太阳每天早上东升、夜晚西落，日月星辰恒常不变照亮万物，这是天经；大地恒常承载万物、生养万物，这是地义。经的特点是永恒不变、古今不易、放之四海而皆准。可以随着时代改变的就不是经。《孝经》是经，这标志《孝经》讲述的真理不会随时代发展而变化，永恒不变。
《孝经》全书1800多字，篇幅最短，但独立为典，称为经书，可见重要。分为《今文孝经》和《古文孝经》。《古文孝经》有22章、《今文孝经》有18章。我们现在学的就是《今文孝经》
《孝经》是谁写的？《孝经》就是孔子亲手所著、亲口对曾子讲述，是孔老夫子教诫弟子的。
孔子为什么要述作这部《孝经》？邢昺疏上说“述作之旨者，昔圣人蕴大圣德，生不偶时，适值周室衰微，王纲失坠，君臣僣乱”，王纲没有了，诸侯争斗，君臣关系紊乱，朝堂上诸侯不敬天子，居家里儿女也不敬父母。礼乐崩颓，天下大乱，《孝经》就给了后人一个下手处，如何处理五伦关系。
《孝经》在中国历史上影响很大，历史上很多帝王都强调“以孝治天下”，一方面他们自己躬行孝道，一方面他们宣扬孝行、用孝道教化百姓，用孝来选拔人才。4000多年前，尧请大孝子舜来管理国家，3000年前，周文王每日三次问候父亲，天天如此、终生如是。2000多年前，汉文帝三年侍奉母亲薄太后床前，竭尽全力。汉朝以后开始强调“忠臣必于孝子之门”。因此历史上，古代帝王都意识到孝非常重要，可以以此修身齐家，最终达到国治、天下太平。
在今天，《孝经》的学习更多了一个现实意义：我国已经是世界上老年人口最多的国家，本世纪中叶，老年人口将达到４亿，因此，孝道是解决我国养老问题必不可少的道德保障。一个人对生养大恩的父母都不能爱护，又怎能爱护国家和人民？百行孝为先，中国字“教”字，左边一个孝，右边一个文，先教孝，行有余力再学文。孝是德之本，是人之行，是圣之根，孝是“经者，常也，法也”。时移代革，金石可消，然而为孝、事亲常行，应存世不灭。因此，《孝经》为教，任重道远。
想想如果唐山打人事件的肇事者知道什么是孝？绝不会做出逆天行道，违背天理的事，
如果我们的孩子学习《孝经》就会知道自己学习的使命和担当，就会成为一个为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学为万世开太平的新中国接班人。
因此传承孝道学习《孝经》并去践行，势在必行。
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