7今天在门诊遇到两个案例。先写一个
一个是三岁幼儿,感冒好转后一周还是阵发的咳嗽,律动拍打了一会儿前胸和后背,我用左手右手这样一前一后轻拍,小宝贝开始斯斯艾艾地表达抗议,小哭。
我和妈妈聊了聊,问宝宝平时在家里是如何表达情绪的?
妈妈说,大致也就是这样吧!后来我看他持续在抗议,我就停下来,教了教他的妈妈怎么在家里给他轻拍。我忙了一会儿,看他们母子还在,妈妈也恳切地在当场就给孩子轻拍起来,我感触于他们的肯于跟随,就又开始轻轻拍了宝宝一会儿。
我忘记了怎么聊起来,宝宝最近的一次大的情绪波动。起因是东西被一起玩的小朋友拿走了,宝宝很生气,就很大声地吼了起来。反正,我问了妈妈当时是怎么回应宝宝的。
我问:你是否很惊讶,他的反应这么大?
妈妈说:嗯,是很惊讶。
我结合宝宝平时的表达方式,做了这样的阐述。
我说,小宝贝平时不怎么表达自己的情绪,或许他在很生气的时候,不会用很清晰地语言表达自己很生气,特别愤怒,有人拿了我的东西,未经过我的同意(抢)。
我一边这么说,一边问宝宝,我说:你是不是特别生气?
很有趣地是,宝宝似乎听懂我的话了。他不再像刚刚那么抗议了,脸上露出释然的笑容。说也奇怪,我其实一边说话,手也一直没停,这时候,我的双臂和脸上突然起了一层鸡皮疙瘩。我说,当一个人包括孩子,在特别生气的时候,同时ta又没有得到渴望的理解时,心里会发冷,心生寒意,不知道你是否对此有体会?
我后来又接着和妈妈说,这样的时候,你如果能试着描述孩子的感受:比如你是不是特别生气,别人拿了你东西,你气得发抖……孩子会感受到理解。
那我想,你没有这样做,一定是有原因的,不能在那个时刻,去理解孩子,并不代表你做错了什么?而是你在这样行为的后面一定有个信念在支撑你,请他不要那么大反应。
妈妈说,是啊,我担心别人会说我是怎么教孩子的。我说,是的。当一个人内在有份担心的时候,ta就很可能没有办法给出一份理解和支持给自己的小宝贝。
…………
第二天家长给了反馈。
婴幼儿律动聊愈之家长你如何来回应一个愤怒的孩子
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